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陪伴是最長情的“告白”

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陪伴是最長情的“告白”(圖)

早起乘坐兩班公交車,這是我第二次來到蕪湖市兒童福利院,昨晚的夢里出現了那群可愛孩子們的身影,更懷戀他們一聲聲親切認真的姐姐姐姐!。

第一堂文學課上,孩子們積極活躍,聊童話,聊課文,突然之間,發覺孩子們知道的知識真得超出我們想象的多。當問到《一千零一夜》又稱為什么時,一個一年級的小朋友脫口而出是《天方夜譚》,簡直讓我們感到驚呆了!通過《長歌行》這首長詩,讓孩子們領悟到少壯不努力,老大徒傷悲的道理,文學課的最后,當問到孩子們他們長大后的夢想時,孩子們紛紛舉手,爭先恐后的回答我要當畫家!我要當老師我要當超人!,他們都是一群有夢的孩子。

他們聽課很認真,他們聰明,他們自信,他們自卑這群孩子比一般孩子要敏感得多,更渴望得到他人的關注。他們常常會做出各種調皮搗蛋的事情,甚至相互之間會打鬧或肢體沖突。雖然他們在福利院接受阿姨的管束,但阿姨們畢竟精力有限,在加上沒有得到切實的家庭溫暖,孩子們性格迥異,脾氣時而暴躁,時而低沉。

陪伴是最長情的“告白”1

這是我第一次接觸到福利院這樣的機構,福利院的機構設置,工作人員,等等一切,對于我來說都是陌生而新鮮的。一天的近距離接觸,我初步了解到,福利院里收養的兒童大多都是被父母丟棄的殘疾兒童,也有少數走失兒童。福利院里充斥著消毒水的味道,這群小朋友算是院里身體智力都比較健康的,在康復室里我們還見到了大批腦癱兒童。

12日,今天綠影小學的同學來到福利院給小朋友們表演節目,有悠悠球表演,有吉他彈奏,那些小孩子看到同齡人的這些有趣的表演,突然變得沉默寡言,看得讓人心痛。

下午,另外一個實踐團隊也來到這里,展示科學小現象,小孩子們感到十分好奇,這其中發生的一些些小細節也讓我感觸頗深,唉,孩子們,我該如何對待你們,是和普通的人一樣,一視同仁,還是有所保守?要知道有些差異不是我們說沒有就可以忽略的!

陪伴是最長情的“告白”2

隨著相處時間的增多,感覺跟小孩子的關系越來越好的,后面幾天都是以輔導他們功課為主,兩個人要回答六七個小孩的問題,感覺忙不過來,一會這個小孩喊姐姐姐姐,你過來你過來!一會另一個小孩又說姐姐姐姐,這道題怎么寫?這種被需要的感覺的確是讓人幸福感倍增!然而承諾往往太輕,我給不了他們什么,說我下次會來,連我自己也不敢確定我何時能再次乘坐兩班公交車,歷時近兩個鐘頭來到這里。我也不確定,經歷若干年歲后,他們還是不是當初的模樣?

我們必須承認,這群孩子的成長環境與普通孩子有很大不同,雖然他們在福利院物質充裕,也得到社會各界的關注和幫助,然而如何讓他們健康成長,更好的適應社會生活,依然是值得我們許多人思考的問題

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