中國青年政治學院“全員育人”模式新探索——

校領導成了“兼職輔導員”(在一線)

近日，中國青年政治學院2015級青少系3班召開了一次班級懇談會，校黨委書記倪邦文出現在會上。不過現在他還有另一個身份——班級兼職輔導員。“大家好，作為輔導員，我與同學們是一個班集體的成員。”倪邦文首先自我介紹，“作為一個‘過來人’，我希望能給大家在思想、學習、生活等各方面提供幫助。”

從2015年秋季學期開始，中國青年政治學院將“聯系本科新生班”制度推廣到全校，目前共有28位校領導及職能部門負責人或黨總支書記成為本科新生班級的兼職輔導員。

引航新生，堅定理想信念

一個兼職輔導員，首先應該是一個思想輔導員。對大學新生來說，新環境往往讓他們迷茫無措，因此，幫助新生堅定理想信念、樹立發展目標、扣好大學生涯的“第一粒紐扣”是兼職輔導員的首要工作。

在2015年上半年制度試點期間，2014級青少系1班開展了主題為“對話、參與、實踐 ——學習兩會精神”的新生主題團日活動，同時也是全國政協委員的倪邦文給同學們上了一課。什么是兩會？怎樣認識兩會？倪邦文條分縷析，同學們受益匪淺。“做人要有理想，有責任感；做事要有恒心，有韌勁；學習要有目標，有方法”，這是倪邦文送給新生的話。聽完課，班長劉沖說：“校領導為初來乍到的我們撥開了迷霧、引導了方向，讓我們少走彎路。”

以學校領導和職能部門負責人聯系本科新生班集體制度為抓手，中國青年政治學院深入實施“新生引航”工程，堅持思想引領，解決思想問題，從培養社會主義合格建設者和可靠接班人的高度出發，大力弘揚社會主義核心價值觀，為新生的成長發展提供指導。

加強交流，推進班集體建設

如今，在中國青年政治學院的本科新生班，無論是班會、支部民主生活會、主題黨團班日活動，還是講座報告、隨堂聽課，作為兼職輔導員的校領導們時常現身。根據學校制定的工作方案，兼職輔導員不僅要參與活動，還要與被聯系班集體一起設計和組織開展活動。活動要求緊扣時代主題，有針對性、時效性，并且與新生學習生活緊密相關。

讀書是大學生的首要任務。近日，2014級社會學班開了一次班會，就近一年的讀書會活動展開了討論。班級的兼職輔導員，校黨委副書記、常務副校長王新清參與了討論。“我們堅持每兩周讀一本書，并定期組織交流。但有些同學將讀書會看成是一項任務，參與熱情不高。”班長王琬鑫指出了問題所在。“那不妨以興趣為紐帶組織讀書會，未必所有同學都要看一本書，只要是對這本書感興趣的，三五個人也可以討論。”王新清給大伙支了一招。說罷，他拿出“見面禮”：“這本《金翼》是用小說體寫成的社會學研究著作，從中可以讀到中國鄉村社會與家族的變遷。這是我的枕邊讀物，希望與大家分享。”

堅持工作重心下移，深入院系、深入班級、深入師生中去，學校領導和相關部門負責人在活動開展過程中，把新生需不需要、滿不滿意作為衡量標準，把聯系本科新生班制度落到實處。豐富多樣的黨、團、班日主題活動加強師生間的交流，帶動黨團班建設，進一步增強了班級凝聚力和集體榮譽感，取得了實實在在的成效。

形成制度，樹立校園風尚

在試點基礎上，從2015年秋季學期開始，聯系新生班級制度便在中國青年政治學院固定下來。2015年10月底，《中國青年政治學院聯系2015級本科新生班集體工作方案》發布，對做好聯系新生班級工作提出了明確的目標和要求，并對活動主體、活動周期和活動形式做出了詳細規定。聯系本科新生班的老師從校領導擴大到黨總支書記和相關職能部門負責人，所聯系班級涵蓋了所有2015級本科新生班，原則上以1年為期限。

中國青年政治學院聯系本科新生班制度對于樹立大學生理想信念、促進師生溝通交流、加強黨團班一體化具有推動作用，既是“全員育人”模式的新探索，也是倡導樹立“直接聯系師生、學習研究、求實創新、清正廉潔”校園“新四風”的重要方式，更是培育和踐行社會主義核心價值觀的必然要求。校黨委副書記張樹輝表示：“聯系本科新生班制度使育人工程變得更有厚度。我們會堅持下去并不斷完善，爭取覆蓋全校，關注每一個學生，讓學生在前行的道路上更加穩健。”

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