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北大附屬嘉興實驗學校 打造“中國人自己的國際學校”

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北大附屬嘉興實驗學校 打造“中國人自己的國際學校”

充滿老北京風情的大紅門和琉璃瓦,和北京大學校門“同款”的學校正門,實行15年一貫制,實驗班和國際班雙軌制……今年9月,備受嘉興市民關注的北大附屬嘉興實驗學校將正式招生開學。1月7日下午,學校舉行了新聞發布會,闡述了學校的辦學理念和定位以及校園建設情況,并就家長們關注的熱點問題進行了現場解答。

2014年9月18日,嘉興經濟技術開發區與北大青鳥文教集團正式簽約,合作創辦北大附屬嘉興實驗學校。學校位于國際商務區新氣象路東側、槜李路南側,招生對象涵蓋幼兒園、小學、初中、高中各教育段的學生。學校占地面積約150畝,總建筑面積約12萬平方米,建成后可容納近3000名學生就讀。

傳承北大精神,融合國際教育

昨天的發布會上,北大附屬嘉興實驗學校校長鄭彤介紹了學校的辦學理念。學校將傳承北京大學教育強國的歷史使命,借鑒學習先進的IB國際教育標準,建立中外多語言環境下的國際品質學習系統。使學生中文學習不只是能引經據典,而且能認同和傳承中華文化,使學生外語學習不只是能看書讀報,而且能通過語言學習思考,培養具有開闊國際視野的中國社會棟梁精英,立志打造“中國人自己的國際學校”。

“浙江是國家教育改革的試點省,所以學校在校園環境建設、課程體系研發、師資團隊組建、后勤保障服務等各方面的工作,均緊密圍繞‘德才群美體’健全的育人目標開展。校園建筑設計在環境育人理念的指導下,充分考慮國學、藝體等特色課程的開展,符合國家新一輪基礎教育課程改革的需要。”鄭彤說,學校在班級設置上有6個特點,即一體化、小班化、個性化、模塊化、多樣化、信息化。一體化即課程體系按幼小初高一貫制研發;小班化是指課程設計適合小班化教學,國際項目每班不超24人,讓每一個孩子得到更多的關注及投入;個性化是指適應分層教學模式的課程結構,根據學生特點和課程需要實行走班制,適合不同層次學生發展需求。

依托北大資源組建師資

對于家長們特別關心的師資隊伍,鄭彤說,學校依托北大優質教育資源,邀請北大知名學者以及業內名家大師,組成學術顧問團隊,由北大附屬實驗學校資深校長及有資深國際教育經驗的外籍職業校長聯合治校;依托北大教育集團化辦學平臺,在全國北大附屬實驗學校體系內3000余名教師中選拔優秀的、有豐富教學經驗的教學及管理骨干組成教學管理核心。同時,面向國內外招聘具有國際視野、現代化教學理念的中外籍優秀教師。發布會上,學校國際部Rockey博士作為外籍校長介紹了學校IB國際教育的特色和優勢,并說明了學校外教團隊的組成情況:年齡在30歲到50歲之間,以美國國籍為主,輔以部分來自歐洲例如英國等國家的外教,95%以上的外籍教師有碩士以上學歷并有5年以上的教學經驗,其中高中國際部的外教則有15年到20年的教學經驗。

嘉興經濟技術開發區教文體局局長沈炯磊介紹了學校的建設進度:學校建筑即將結頂,將馬上進入裝修階段,預計5月底全面竣工,確保今年9月學生正式入學上課。我市的家長和學生也可通過學校網站了解相關招生信息。

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