習近平總書記強調，作風建設永遠在路上，各級領導干部都要既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實。　　

三嚴三實專題教育的意義　　

黨的十八大后，新一屆中央領導集體在黨的建設上，一手抓以反對“四風”為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，重在“教育”；一手抓反腐倡廉，老虎蒼蠅一起打，重在“懲治”，各級領導班子和領導干部作風明顯好轉。　　

但是，我們黨面臨的長期執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗更加嚴峻，精神懈怠的危險、能力不足的危險、脫離群眾的危險、消極腐敗的危險依然存在。我國經濟正處于結構調整陣痛期、增長速度換擋期，到了爬坡過坎的緊要關口，改革“險灘”等著去涉，“硬骨頭”等著去啃。這些都對各級領導干部提出了新的更高要求。只有真正按照“三嚴三實”的要求切實加強和改進作風，我們黨才能始終立于不敗之地。　　

“三嚴三實”不僅要體現在對黨的路線方針政策的貫徹落實上，而且要體現在修身做人和服務群眾上。自古而今，“實言實行實心，無不孚人之理”，實干興邦始終是治國理政的至上圭臬，德名責實則是做人處事的金玉良言。“三嚴三實”闡明了黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要。可以說，“三嚴三實”的具體要求，豐富了管黨治黨的思想理念，為加強黨員干部黨性修養、深入推進新形勢下黨的建設提供了重要遵循。開展“三嚴三實”專題教育是時代的要求，是維護黨和群眾利益的需要，是把握社會發展規律推動社會進步的需要。對于進一步增強黨的創造力凝聚力戰斗力，推進“四個全面”戰略布局的實現具有十分重要的意義。　　

高校“三嚴三實”專題教育的要求　　

“三嚴三實”應該成為高校各級領導干部為官的警示箴言，成為全體教職員工為師的道德規范，成為廣大青年學生為學的行為準則。通過專題教育，在全校范圍內營造爭做“四有”好干部、“四有”好教師、“四有”好學生的良好氛圍。　　

各級領導干部要做愛黨、為民、盡責、守戒的表率，爭做“四有”好干部。習近平總書記明確提出，黨員領導干部要始終做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒。各級領導干部要按照“信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔”“對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當”和“心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒”好干部標準，把“三嚴三實”要求作為修身之本、從政之道、成事之要，自覺融入黨性修養全過程，貫穿工作各方面。一要做到心中有黨，自覺錘煉黨性，堅定對黨忠誠的政治品格。心中有黨，對黨忠誠，就是要在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨護黨、在黨為黨。二要做到心中有民，增強宗旨意識，著力提高為民謀利的本領。積極主動融入人民，無論什么時候和任何情況下，群眾本色不能變，群眾情懷不能淡，真正做群眾的貼心人和知心人。三要做到心中有責，責任上肩，堅持敢于擔當的從政準則。必須勤于履責、勇于擔責、敢于負責，在敢于擔當中歷練提高，在真抓實干中建功立業。四要做到心中有戒，堅決守住個人干凈的為官底線。自覺做到敬畏人民、敬畏法紀、敬畏組織、敬畏權力，自覺做到思想上清醒，經濟上清白，生活上清新。　

全體教職員工要做有理想有道德有知識有愛心的楷模，爭做“四有”好老師。習近平總書記指出做好老師的四條標準：要有理想信念、要有道德情操、要有扎實知識、要有仁愛之心。教書育人是教師謀事創業為人的根本，爭做“四有”好老師，就是在教師群體中開展“三嚴三實”專題教育的具體舉措。一要做有理想信念的好老師。要加深對中國特色社會主義的思想認同、理論認同、情感認同，不斷增強道路自信、理論自信、制度自信，用好課堂講壇，用好校園陣地，用自己的行動倡導社會主義核心價值觀，用自己的學識、閱歷、經驗點燃學生對真善美的向往，引領學生健康成長。二要做有道德情操的好老師。應該不斷提高道德修養，提升人格品質，并把正確的道德觀傳授給學生。三要做有扎實學識的好老師。不僅要有勝任教學的專業知識，還要有廣博的通用知識和寬闊的胸懷視野，具備學習、處世、生活、育人的智慧。四要做有仁愛之心的好老師。要用愛培育愛、激發愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學生的距離，滋潤學生的心田。　　

全體學生要做勤學修德明辨篤實的標兵，爭做“四有”好學生。2014年5月4日，習近平總書記在與北京大學師生代表座談時鼓勵青年學生要勤學、修德、明辨、篤實，要有執著的信念、優良的品德、豐富的知識和過硬的本領。這應該是新時期四有好學生的題中應有之義。一要有執著的信念。要明辨各種社會思潮，牢固樹立中國特色社會主義的人生信念和中華民族偉大復興的中國夢的遠大理想，自覺踐行社會主義核心價值觀，成為中國特色社會主義的可靠接班人。二要有優良的品德。要加強道德修養，注重道德實踐，發揚艱苦奮斗的優良作風，“明大德、守公德、嚴私德”，誠實守信、自強不息，以個人的實際行動弘揚中華傳統美德，傳遞正能量。三要有豐富的知識。要堅持面向現代化、面向世界、面向未來，增強知識更新的緊迫感，既扎實打牢基礎知識又及時更新知識，既要學好科學文化知識，又要努力提升自身人文藝術素養，做到知識結構合理，“營養”均衡。四要有過硬的本領。既刻苦鉆研理論又積極掌握技能，堅持知行合一，學以致用，深入基層、深入群眾，在“大眾創業、萬眾創新”的新形勢中不斷專注于建設自身硬實力，提高解決實際問題的能力，提高干事創業的真本領。　　

“三嚴三實”專題教育意義深遠。我們要以高度的政治責任感，以從嚴從實的作風把“三嚴三實”要求融入學校的管理工作、教學工作，融入師生日常的學習生活中，使學習和踐行“三嚴三實”在全校師生中達成共識、化為自覺，為建設高水平一流大學提供堅強的政治保障。

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