教育好孩子不是一件簡單的事情，隔三差五家長都要面對一些新的問題，有的問題很快就可以解決掉，而有些問題卻很棘手。近日，有很多家長向記者反映了同一個問題，就是孩子總是有拖拉的壞習慣，怎么教育都沒有一點起色，真是一點辦法都沒有了。

程女士告訴記者，她的大兒子今年讀一年級，每天孩子寫作業的時候是她最煩惱的時候。程女士說，每天放學回到家里，兒子不是先寫作業，而是在家里把他心愛的玩具摸一遍，然后會聚精會神地玩起來，就忘了寫作業了，這個時候，她都要提醒兒子好幾遍，兒子才慢吞吞地從書包里拿出作業本，然后，不是要喝水就是要去廁所，一會又鉛筆斷了。因為這事，兒子也被打罵過，但一點改變都沒有，真的拿他一點辦法都沒有，到最后弄得自己很生氣。

在這方面，郝女士也是很無奈。她說她的女兒做事情不急不慢，這樣的行為真是把家長給急壞了。最簡單的一個例子，就是出門前讓她換鞋子，磨嘰了半天鞋子換好了，要出門了，她在家里環視一圈，去拿一樣自己喜歡的小東西帶出門，而這個喜歡的東西隨著性子可以隨便改變的，這個東西拿到手里，忽然又看見另外一樣，又跑過去換，一會再看見其他的，再去換。女兒的這種行為她說教過無數次，效果都還是一樣的，沒有任何改變。

國家二級心理咨詢師鄭川說，有的時候，孩子拖拉只是單純行為層面的。但是，在拖拉的行為背后，其客觀的原因往往是缺乏時間觀念，缺少計劃性和做事沒有條理，又或者無論做什么事情都注意力無法集中。

面對孩子的拖拉行為，父母一定要明確一定的界限，讓孩子意識到，哪些行為是可以接受的，哪些是不可以接受的，一旦孩子出現越界行為，必須要給予合理的懲戒，以提高孩子的行為自律性。有拖拉行為的孩子家長們還可以從這幾個方面著手。

表揚和鼓勵比批評和指責能更有效地激發孩子的積極動機，孩子受到的表揚越多，對自己的期望也就越高。要想讓孩子不再那么磨蹭，父母改變對孩子的評價是必須的。為了使孩子更有動力，當他做事的速度比以前加快時，或者當他達到了大人的要求時，父母還可以適當地給予一些物質獎勵，用鼓勵和獎賞來“催”孩子做事，往往能夠收到很好的效果。

孩子做事磨蹭，一些家長放大嗓門沖孩子吼，有的甚至打罵，孩子看上去好像是被嚇住了，但事件一平息之后，孩子依舊磨蹭。對孩子采用過激的態度和行為還有可能造成他的逆反，孩子年齡雖小但也需要得到尊重，面對家長發脾氣、責備和打罵，孩子的心理感覺一定不好，有時他就有可能采取不理不睬的態度，或者干脆故意拖延時間來表示對家長的反抗。

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