江蘇省第十五屆中學生作文大賽高中組決賽近日落幕，近260名選手入圍現場決賽，最終20名選手獲特等獎。“參加決賽的中學生閱讀面都非常廣，不少同學表現出相當高的寫作素養，從立意、謀篇布局、文筆典雅，都讓我們非常驚喜。”在頒獎儀式后舉行的“江蘇省青少年閱讀寫作論壇”上，大賽評委之一的江蘇省錫山高級中學校長唐江澎點贊。

唐江澎同時指出，“但是，有些參賽作文，唯恐你不知道他讀了多少書,古今中外、名人名句大會串，實際上作文沒有集中到一個點上，這個問題在往屆作文大賽中已經有反映，今年還是比較多。再就是同學太把作文看成是離自己生命很遠很遠的一件事，而沒有從自己身邊切入，不寫切身感受，卻‘拿腔拿調’地說高大上的事，這樣是沒法把文章寫好的。”

那些“靠材料堆砌，形散神也散”的參賽之作，被評委作家形象地稱為“滿地打滾”的作文。江蘇省作協副主席、南京大學教授丁帆是決賽評委之一，他直言自己看到的大多數是“滿地打滾”、“口吐白沫”的作文，真不知道是怎么教出來的。“不少參賽作文明顯看出學生背了古今中外的很多東西，參賽不過是做了個‘組裝工’，而作文是要講究內在邏輯的，是不能‘無我’的，‘組裝’作文反映了學生理性思維不夠、感性思維缺乏，沒有真正掌握寫作要領。”

出現“滿地打滾”作文，與應試教育密不可分。丁帆認為，“在應試指揮棒下，老師讓學生背這個背那個，遇到什么題型就怎么‘拼裝’，而沒有教會學生感性地領悟事物，感性地寫東西，使學生失去了寫作的自我。”

“閱讀貧血”無疑也影響了中學生寫作。在“江蘇省青少年閱讀寫作論壇”上，由省青少年作家協會、江蘇教育報刊總社和南師大文學院聯合發布的《2015江蘇省高中生閱讀情況調查報告》顯示，當下高中生閱讀情況不容樂觀。這次調查，覆蓋了南京、蘇州、無錫、常州、鎮江、泰州、徐州、淮安、連云港等省內主要城市的近20所知名高中。“學生課外閱讀存在著閱讀量小、閱讀時間少、閱讀習慣較差、閱讀方式不妥當等問題。”南師大文學院黨委副書記張鵬在發布調查報告時透露，僅有12%的學生每周閱讀時間達到6小時以上；從年閱讀量看，讀本15本以上的中學生僅占17%。學校和家庭都要對中學生閱讀進行必要的引導，幫助他們養成愛閱讀、善于進行領悟性閱讀的習慣。”

“寫好作文，多閱讀是一方面，還要學會讀以致用，學會遷移閱讀收獲。”獲得作文大賽特等獎的南京金陵中學高三女生成喆在接受記者采訪時坦言，“別把作文當成負擔，而是當成說話的過程，這有助于寫好作文。”同樣獲得作文大賽特等獎的泰州中學高三學生陸旸是一名理科生，“平時我就喜歡寫點東西，有點感悟就會記下來，動手多了寫作能力也就提高了。”

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