北風蕭瑟，寒意漸濃，杭州市外語實驗小學的計算機教室里卻暖意洋洋。近日，由拱墅區信息技術第一片區主辦的信息技術學科之課改研修活動如火如荼的進行著，全區信息技術教師參加了活動。

本次活動由建新小學葛維祥老師主持。據介紹，本次活動一共分為兩個部分，第一部分是兩位老師執教五年級上冊的一堂課，第二部分是何小娟老師分享深港之行的體會與感受。并根據教齡分配了課改課堂觀察任務，讓老師們帶著任務參與教研活動。

第一堂課《“溫暖”而又多變的旋律》由外語實驗學校的蔣青青老師執教。與往常不同的是，在本次課堂中，蔣老師還邀請了學校的音樂老師參與本次教學。

一開始上課，蔣老師通過一個視頻創設了“小小歌唱家”的比賽情境，并自然而然地引出制作伴奏的任務，學生積極性很高，躍躍欲試。本節課不僅培養了學生們利用信息技術解決實際問題的能力，還收獲了不少專業的音樂知識。

第二堂課《MIDI樂曲變化多》由文淵小學的劉朋飛老師執教。與蔣老師不同，劉老師以一首有錯誤的《兩只老虎》樂譜導入，引導學生嘗試修改音符，從而突破教學重難點。

此外，劉老師還結合電視節目《開門大吉》精心設計了“輸樂譜，猜歌名”的游戲。學生們非常投入，紛紛用剛學的本領輸入樂譜，并猜出了最后的歌名。整個教學過程，學生不僅享受了成功的樂趣，也感受到了音樂帶來的美妙體驗。

兩堂課結束后，全體與會教師進行了熱烈討論。兩堂課都是五年級上冊第9課《MIDI樂曲變化多》，但是兩位老師通過對教材的研究和分析，進行了完全不同的教學設計。兩節課各有千秋，教齡尚淺的老師對兩堂課的優點進行挖掘，提出了不少值得借鑒之處；而教學經驗豐富的老師則對這兩堂課進行了點評，新課改中要以學為中心，并提出了寶貴建議。

杭州市明德小學的何小娟老師是首屆運河學科帶頭人研修班學員，她針對深港之行做了題為《課改下深港研修的思考》的講座，分享了自己的體會和感受。何老師通過視頻展示，對這次學習經歷娓娓道來。

從專家講座、參觀學校、聽課議課、分享匯報、團隊組建等活動，到香港學校的電腦房文化墻的布置、電腦教室的布置，信息技術教材的介紹等，她主要分析了香港與內地教材的特點，指出了香港教材的開放性與自主性，與會老師感受到了研修的點點滴滴。課改下，如何做好信息技術課改？學生需要什么？開設什么課程？值得與會教師深思。

最后，拱墅區信息技術教研員潘嘉老師對本次活動做了總結。潘老師說，兩位不同學科老師的協同上課，兩個不同學科的有效整合正體現了智慧課堂的“智慧”之處。通過不同學科課程內容的有效整合，以培養學生多方面的能力。

而在信息技術學科的課堂中，自實施新課改以來，如何融合現代信息技術，營造智慧課堂是每一位信息技術老師必須思考的問題。

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