記者9日從教育部獲悉，2010年至2014年間，全國累計資助學前教育、義務教育、中職教育、普通高中、高等教育等各教育階段學生（幼兒）達4.1億人次（不包括義務教育免費教科書、營養膳食補助項目），年均資助8201.26萬人次，較2009年增長25.8%。

9日，教育部舉行《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》中期評估學生資助專題報告發布會。

評估報告指出，2010-2014年五年期間，全國累計資助各教育階段金額達5564.43億元（不包括義務教育免費教科書、營養膳食補助資金），其中2014年資助金額達到1421.28億元，較2009年增長104.82%，2009-2014年期間年均投入增長率達到12.63%。社會對國家資助政策的總體滿意度較高，接近90%。

北京大學教育經濟研究所副所長丁小浩表示，目前，中國已建立了學前教育和普通高中教育階段資助制度，填補了這兩個學段的資助政策“空白”；進一步完善了義務教育、中等職業教育、本專科生教育和研究生教育等階段的系列資助政策措施，國家資助政策體系進一步健全。

教育部財務司副司長趙建軍說，未來5年將根據經濟社會發展水平、物價水平和國家財力狀況等因素，適時對資助標準進行動態調整，逐步提高資助標準，確保家庭經濟困難學生在校學習和生活的基本需要。同時，在各項政策基本穩定的基礎上，適時研究制定學生資助法律法規。

據悉，此次評估在全國范圍共收集樣本總數十余萬個。

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