在夏衍中學的高三（3）班，有兩位正在備考的高三生，他們的課余時間都在做同一件事，那就是寫詩。

“我隨時隨地都能寫，只要感情一上來，馬上拿筆就能寫。”三班會寫詩的張行告訴記者，他平時感情特別豐富，總能在遇到一點事情后，有感而發。“看到下雪我能寫，心里有種感情要抒發我能寫，就連平時沒什么事望著窗外，看見片片落葉我也能寫。”

張同學眉眼清秀，教語文的將瀟瀟老師說，他平時性格溫順，待人和藹。記者了解到，初中時張同學特別喜歡詩，語文老師的一堂課讓他徹底愛上了寫詩。“那時候我覺感觸特別深，心里在想，我是不是也能用短短數字表達內心的情感呢？”之后，他經常讀汪國真、顧城和舒婷的詩，從中慢慢找感覺。

“我寫的詩其實嚴格意義上來說不能叫詩，只是簡單的感情流露。”張同學謙虛的說，他寫的詩沒有固定主題，迷茫時會寫，失落時會寫，遇到快樂的事情也會寫，主要是抒發內心復雜的情感。粗略統計，目前大大小小詩篇已有近百首。

對于現在的高三生來說，備戰高考是頭等大事，在此期間寫詩豈不是“不務正業”？家長答應么？張同學說，他寫詩只是單純的愛好，自己有分寸，不會耽誤太多時間。“寫詩對我在語文方面的鑒賞能力有所提高，也是備戰高考的一部分，我媽很支持我。”因為學校有相對專業的進行指導，爸媽也就放心了些。

據蔣老師介紹，張同學成績不錯，特別是語文的作文方面特別優秀，一般都能那個50幾分。

除了張行之外，就在他的鄰桌，還有一個愛好寫詩的男生叫方海峰，但風格跟他完全不同。方同學比較擅長古文。記者了解到，初中時，方同學就開始寫詩了。起先是從改編開始。“我初中時改編過《滿江紅》和《將進酒》，特別欣賞里面的壯志豪情。”

到了高中，方同學一直沒有斷了寫詩。中間還改編過《蜀道難》，用來表達高中階段的理想和志向。當記者問到以后是否會把寫詩當做“飯碗”時，方同學表示：“我的理想專業的經濟類的，寫詩只是一個愛好，以后還會繼續寫，但應該不會拿來賺錢。”

前幾日，杭州迎來了2015年的初雪，這不三班的幾個會寫詩的高三生就按捺不住寫下了這段：

　　雪

　　（一）

　　消融的冰晶 絲絲劃落

　　匯成一幕雨簾

　　阻了一冬寒風

　　如薄紗細膩

　　似蝶翅輕盈

　　晶晶然 蕩入凡間

　　雪沫清茶 麗景閑人

　　一瞥間 多巧邂逅

　　頑童狀 棄傘前行

　　三五玲瓏 團簇枝頭

　　怎能辨  幾瓣梨花幾片雪

　　卻暖了你我的初生

　（二）　

　　我不知道風

　　是在哪個方向吹

　　我不知道雪

　　是從哪個方向飄

　　我不知道你

　　又在哪個方向前行

　　我是在夢里

　　在夢中的雪上寫下你我的名字

　　我是在夢里

　　被相隔五年的大雪點燃

　　我是在夢里

　　你說我是在雪中

　　另外還有關于秋天收獲的詩：

　　收獲

　　秋天，我寫下“收獲”這個詞

　　帶下山去，投入郵箱

　　你一打開，就會想起

　　金色的稻田和我

　　稻田，如金色的海洋

　　風起浪涌

　　桂花的余香，在風中流轉

　　蓄起憂傷，我倚著窗臺

　　望過一個又一個秋季

　　那年的秋

　　天蔚藍

　　草地像海洋般蔓延

　　笑聲銀鈴在飄蕩

　　紅色的裙裾是耀眼的光芒

　　雨如瀑布掛在屋檐

　　你在凝望，獨守窗前

　　雨打了芭蕉，碎了落紅

　　星，閃耀靜謐夜空

　　輾轉反側，無眠

　　思念的那個身影

　　何時再經過你的門前

　　青春神秘，河流奔騰而過

　　你盼望的遠方比遠方的風更遠

　　那年的秋

　　又靜謐又清澈

　　荏苒得像部童話

　　那年的秋 

　　又脆弱又堅強

　　激蕩得如同洶涌河流

　　那年的秋

　　愛上沉默愛上發呆

　　想象自己是一首成熟優雅的歌

　　那年的秋

　　一時心動一時張狂

　　追逐遠方呼嘯的風

　　那年的秋

　　像神秘的旅程

　　承載著我們青春的記憶

　　它，叫收獲　

更多精彩資訊請關注查字典資訊網，我們將持續為您更新最新資訊!