戴著一副眼鏡，一個陽光大男孩的模樣，當記者看到曾承禹的時候，他正在南寧市三中的實驗室里做實驗。在剛剛結束的第29屆中國化學奧林匹克決賽中，曾承禹榮獲金牌，這也是近20年來廣西在全國化學奧賽中鮮有的幾塊金牌之一。同時，他也成為廣西第2位入選化學科國家集訓隊的學生。由于在競賽中的突出表現，曾承禹已被保送到北京大學化學學院。12月8日，記者采訪了曾承禹和他的老師、家長們，讓我們一起看看這位學霸的成長世界。

實屬不易

廣西鮮有學生能上這個金牌榜

據了解，第29屆中國化學奧賽決賽共有102塊金牌（即一等獎），曾承禹能拿到今年廣西唯一的一塊金牌已實屬不易。多年來，廣西鮮有學生能上這一金牌榜。

南寧三中化學奧賽教練組的有機化學教練徐星向記者介紹，曾承禹今年能獲得金牌，有幾方面的因素。首先，曾承禹綜合素質好。他是南寧三中化學晶體社團的社長，具有較高的化學素養。他非常喜歡化學，對化學學習有濃厚興趣，也喜歡鉆研一些化學問題，比如為了弄清楚某一有機反應機理，他會不停地追問老師或查資料。同時，他的實驗動手能力特別強，可以自己獨立完成一些大學要求的實驗。其次，這與南寧三中的培養分不開，南寧三中2009年組建的化學奧賽教練團隊，教練團隊講究團隊作戰，既注重學科知識的傳授又注重學科能力的培養。另外，社會力量也給予了各方支持，比如廣西化工學會、廣西師范學院等。曾承禹能拿這個獎，是各方合力的結果。

在南寧三中，曾承禹也對記者講起了這次競賽背后的故事。他說，考完理論后，大家都覺得很糟糕，有的選手甚至都哭了。曾承禹也覺得自己考得很糟，但他還算鎮定，很快就投入到接下來的實驗考試中，最終較好地完成了實驗考試。后來，成績揭曉時大家才發現，理論考試大家總體都考得不好，誰能更快調整心態，對接下來的考試就更有利。

不是天生

愛思考愛動手讓他不斷前進

作為一名理科生，除了化學，曾承禹的其他科目成績也都不錯。那么，他從小就是學霸嗎？

曾承禹笑著否認說：“至少小學時我不是學霸。”在他印象中，在園湖路小學讀書期間，他的成績在班上屬于中上水平，并不是特別拔尖。

曾承禹從小對數學很感興趣。小學四五年級時，他還去學了2年的奧數興趣班。學奧數到底有沒有用？曾承禹認為，學奧數還是有用的，對以后的解題思路和實驗方案的理解都有幫助。上初中后，曾承禹沒有再進行奧數學習，但他的數學成績一直不錯，在天桃實驗中學初中部上初一時，獲得了南寧市數學華杯賽的一等獎。上初中后，曾承禹的成績很快升至了年級前十名。曾承禹說，可能是初中理科類科目多了，所以他的優勢就顯現出來了。

探究曾承禹初中時的表現就會發現，一個學生的成績好不會是無緣無故的。愛思考、愛動手是曾承禹的兩大特點，在天桃實驗中學初中部，他參加了學校的模型興趣小組，經常搗鼓一些小制作實驗，比如用橡皮筋做動力飛機等等。那些看起來很簡單的小實驗，曾承禹都會玩得很投入。

曾承禹愛動手實驗的這個特點，一直延續到高中。一有業余時間，曾承禹會和學長一起研究維C藥片里維C的含量，另外他還愛自己做各種各樣的小晶體。“其實這些知識大學的課本上也有，但我們會用一些分析方法自己去測試，找各種方法做實驗。”曾承禹說，有一次做實驗時，化學反應后產生了六價鉻，但六價鉻是有毒物質，考慮到環境問題，他們又用還原的辦法進行了處理。

興趣所在

學化學很有趣 他迷上了化學

自從有了化學課，曾承禹開始對化學產生了興趣。初二暑假時，他參加了一個化學興趣班。這個老師上課的風格很獨特，每次上課時，老師都會在教室擺上很多藥品，一邊上課一邊告訴大家，這些藥品的成分等。一有機會，老師也會讓大家動手做實驗。這讓曾承禹覺得學化學是一件很有趣的事，由此對化學產生了更濃厚的興趣。

在采訪中，曾承禹多次表示，化學學得好，主要是感興趣，興趣可以激發人的很多潛力。

進入南寧市三中后，高一剛開學不久，一次偶然的機會，他在門外聽到有老師在給學長學姐們上化學課，隔著門聽了一陣子。好奇之下，他又去旁聽了兩節課。原來這是教練給有意參加競賽的學長們的輔導課。這樣的課面向學生是開放的，曾承禹就這樣進入了競賽的輔導班。

高一下學期，曾承禹在化學競賽的模擬考試中，分數甚至超過了不少學長們的成績。這讓曾承禹一下引起了教練們的注意，此后，他還獲得了去杭州、湖南等地進行化學競賽培訓的機會。

曾承禹的班主任劉芳老師告訴記者，高中三年時間，曾承禹的多個寒暑假都在進行化學競賽培訓，他曾用一年的時間把兩年的競賽課程學完。

有的人認為寒暑假拿來搞競賽培訓會很累，但曾承禹卻認為，興趣所在，就會情有獨鐘。曾承禹說起了一件趣事，有一次在杭州培訓結束后，在上海短暫停留。他跑到同濟大學和復旦大學的化學實驗室，告訴工作人員說他是廣西南寧的學生，很喜歡化學，希望能參觀他們學校的實驗室。曾承禹說，沒想到實驗室的工作人員還真的答應了他的要求。

曾承禹說：“參觀了這個大學的實驗室之后，我覺得自己接觸到的化學知識還是太少，大學里面的實驗儀器簡直可以用神奇來形容。當時最大的感受是，中學學到的知識只是化學學科中的九牛一毛，前方還有更多的東西值得我去學習和探索。”

慢慢成長

小時也曾淘氣

常被老師批評

曾承禹說，他小時候也曾經“隨波逐流”。看到別人畫畫很好，10歲時，他報過畫畫興趣班，學了一個多學期，畫不好就放棄了，父母也沒有勉強他。

“父母從小還是比較尊重我的意見，我感興趣的東西，即使他們有異議，最終也會支持；我不擅長的，也不會勉強我去學。”曾承禹說，就拿今年去參加第29屆中國化學奧賽來說，母親其實是反對的，當時還專門開了一個家庭會議，母親認為按現在的新政策，奧賽獲獎也不能在高考時加分，他已經高三了，應該把精力放在備戰高考上，而不要花那么多時間去做競賽的培訓。

但曾承禹很堅持，他也說出了自己的理由，一是愛好化學，希望能有機會去角逐國內的頂級賽事；二是很多化學家，他們的研究成果，都是能改變人們的生活的。他還舉了很多例子，比如被稱為“現代口服避孕藥之父”的化學家，因為合成了一種激素，讓世界那么多人受益。說著說著，母親就同意了他去參賽。沒想到，最后曾承禹拿回了一個一等獎。

曾承禹的父母都在駐邕的一所高校里任職，母親陳女士是一位教法律專業的老師。但面對記者的采訪，陳女士很低調，一直強調曾承禹其實就是一個很普通的孩子。上小學三四年級時，他很淘氣，上課不守紀律，常被老師批評。她好幾次都被老師叫去學校談話，作為母親，她當時也很生氣。兒子青春期時也很自我，不允許父母干涉他的事。不過，曾承禹從小很獨立，這是“有意識培養的”，父母從生活中的點滴小事，去培養他的獨立。陳女士說，比如他落了什么東西在家，父母不會送去學校，落了幾次，他就知道要懂得自我管理了。

如今，曾承禹被保送到北京大學化學學院，高考成績只作為參考。曾承禹現在依然每天按時去上課，并開始學習一些大學課程。“他只是在這個成長階段取得了一點成績而已，我們家長對此有清醒認識，承禹他自己也有清醒的認識。”陳女士說道。

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