多年前內地考生將戶口遷入新疆鄯善，如今被查程序違法，多名已上至大二的學生將面臨學籍作廢。為此，涉案學生家長將自治區招生委員會辦公室告上法庭。最近，烏魯木齊市水區法院開庭審理此案。

內地考生之所以熱衷于往新疆等地“高考移民”，原因在于我國區域經濟發展不平衡，省際間教育資源分配不均衡，各省之間的教育質量相差巨大，這也是現實制度環境下，很多人挖空心思搞“高考移民”的關鍵癥結。毫無疑問，“高考移民”嚴重破壞了教育公平、高考公平，新疆方面查處因“高考移民”而上了大學的學生，這在以往其他地方也有類似做法，其目的是為了杜絕“高考移民”。

不過，僅對因“高考移民”而得“利”的學生進行查處，顯然并不公平。誰都知道，“高考移民”的“主犯”根本就不是孩子，而是孩子的家長。有能力玩“高考移民”把戲的都非一般家庭，而是掌握公權力的社會權貴階層。同時，“高考移民”最終能夠成功，更離不開移民所在地的公安、教育、學校等諸多部門的配合和支持，沒有這些公權力的上下其手，“高考移民”不可能成功。

因此，就現實的“國情”而言，只要省市之間教育資源存在不均衡，打擊高考移民現象就是一項“長期斗爭”。要嚴懲“高考移民”行為，就不能把板子只打在“高考移民”的考生身上，不能只對學生不對公權，更要深挖追責，讓在“高考移民”案件中負主要責任的大人都付出應有的代價。

當然，長遠來看，打擊“高考移民”，還需要從頂層設計的高度，加快推進教育資源均衡化發展，并對現有的高考體制進行刮骨療傷式的改革，實現真正的教育公平、高考公平，讓中國的孩子在中國的任何地方接受教育和參加高考，都能享受到平等的教育資源和公平的錄取機會。倘到那時，哪里還會有“高考移民”呢?誰還會費盡心思地去“高考移民”呢?

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