北京十二中科豐校區“模擬人大”社團成立于2013年9月。

11月30日，一場別開生面的“模擬人大”展示活動在北京十二中科豐校區舉行。北京師范大學教授李曉東表示，在“模擬人大”活動中，學生的社會責任感、團隊合作意識、學術研究精神等得到鍛煉和培養，其綜合實踐的教育價值值得深入研究和廣泛推廣。

學生代表“質詢”校領導

當天在展示會上，應模擬人大社團的要求，學校領導首先向學生代表做了年度工作報告，匯報一年來學校開展的工作和未來一年的工作規劃。然后開始聽取學生代表李沛雨解讀列入會議議程的4個議案：《關于抵制網絡不文明用語的議案》、《關于管理、治理校園流浪貓狗的議案》、《關于完善學校體育設施的議案》和《關于配置、改善校園安全設施的議案》。

有意思的是，大會還專門設置了“質詢環節”，邀請學校的黨總支副書記、學生部主任、保衛干部、團委書記上臺接受代表質詢。針對學生代表們提出的問題，學校領導一一進行了答復和表態。絕大多數建議都得到學校采納，并提出了整改的具體時間。

開拓學生調研視野和領域

記者了解到，北京十二中科豐校區“模擬人大”社團成立于2013年9月。由“模擬人大”籌委會和學生“模擬人大代表”兩部分組成。籌委會成員從3人發展到20人，學生人大代表共計60人左右。2014年7月至今，“模擬人大”已經經歷了三輪換屆和選舉。

據北京十二中科豐校區相關負責人介紹，目前“模擬人大”已從單一的選舉人大代表、召開人民代表大會，發展到組織學生在學校進行學生代表與學生老師“Face To Face”的活動，通過面對面的宣傳與交流，使學生和老師了解人民代表的作用和價值。學校還帶領學生深入社區和街道，了解和調研不同區域和地方存在的問題，開拓學生調研視野和領域。

北京市基教研中心中學德育課程教研室主任、特級教師王禮新表示，北京十二中以社團活動的形式激發了學生的主人翁意識；以代表大會的形式為學生設定了明確的角色和嚴謹的活動平臺，具有很強的主體性和實踐性。

聲 音

高中課標下一輪的修訂有一個很重要的舉措，就是必修課有1/3學時要給社會實踐活動課程。北京十二中設立的“模擬人大”是基于學科的社團和德育相結合的活動，這個活動開設的意義在于，探索出了一條培養學生多維核心素養的有效途徑。在這一活動中，學生的社會責任感、團隊合作意識、學術研究精神等得到鍛煉和培養，其綜合實踐的教育價值值得深入研究和廣泛推廣。——李曉東，北京師范大學教授

■ 學生議案

《關于抵制網絡不文明用語的議案》

要求學校加大網絡文明用語的宣傳力度，定期開展“拒絕不文明用語”主題校會，開設“拒絕不文明用語”主題展覽等活動。特別建議學校為學生建立文明檔案，使用不文明用語則記入不文明檔案。

《關于完善學校體育設施的議案》

學生調研發現，學校體育設施現狀不理想及存在體育設施不夠用的問題，指出學校體育設施的開放性不夠。希望學校增加面向社會開放的空間，增加現有的體育設施，增開體育用品商店，派出專人專時檢查體育健身設施的使用情況。

《關于配置、改善校園安全設施的議案》

要求學校保證安全設備的質量，定期開展火災、地震等方面的安全講座和演練，對于校內安全設施要做定期的養護以及更新。

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