眾籌設立校友創業基金，網絡平臺拓寬小額捐贈渠道

校友捐贈用上“互聯網+”

近日，清華大學獲捐一億元的新聞，將校友捐贈話題再度炒熱。

母校，充滿著理想與回憶的地方。不管離開多久多遠，很多校友仍愿盡己之能回饋母校。而為方便校友捐贈，不少高校推出小額捐贈、眾籌基金等新方法，暢通捐贈渠道，提高資金使用效率。從小處說，新玩法為校友提供了表達感情的出口，豐富了高校經費來源；往大里說，這其實是完善大學管理制度的一種努力。建設世界一流大學，離不開這些細微而實際的改進。

——編 者　　

近日，在武漢大學畢業生小鄭的校友群里，一則校友基金動態引起熱烈討論——武大、武昌區政府、武漢大學珞珈校友企業聯盟三方分別出資1000萬元、2000萬元和7000萬元，共同設立總額為1億元的珞珈創新天使基金，支持武大師生和校友在武昌區注冊的創新創業項目和科技成果轉化項目。

捐錢、捐樓，是大多數人印象中校友回報母校的傳統方式，捐天使基金還真讓人眼前一亮。近兩年，很多這樣的新玩法，刷新了人們對校友捐贈的認知。

手段新鮮

眾籌校友基金，搭建網絡平臺，捐贈熱情不斷走高，來源更多樣

根據中國校友會網發布的《2015中國大學評價研究報告》，從1990年至2015年1月，全國高校累計接收校友捐贈金額突破120億元，總共有21所高校躋身校友捐贈“億元俱樂部”。其中，20億元以上的有1所，10億元以上的有3所，5億元以上的有6所，2億元以上的有14所，1億元以上的有21所，獲捐累計在1000萬以上的高校有90所。校友捐贈的熱情近年來持續走高。

總量擴大的同時，捐贈手段也在不斷創新。

“餐廳可以眾籌，股權可以眾籌，校友基金也可以。”武漢大學總會計師應惟偉介紹，珞珈創新天使基金就是武大校友眾籌而來，武大在讀和畢業5年內的學生均可申請基金支持，“通過眾籌支持武大學子創業，希望培養出優秀的校友企業家。”在他看來，捐錢、捐樓的捐贈模式相對比較粗線條，校友基金定向扶助校友的創業創新項目，讓好點子產生效益，這樣校友基金目的性更強、方向更明確。

復旦大學則把電子商務的邏輯引入校友捐贈。2014年7月，“復旦校友年度捐贈網”上線，它與主流電商的購物模式非常相似，不僅設置了個人中心、捐贈車，還有禮品兌換等功能，捐贈程序也十分便捷，校友捐贈完成后可以查詢所捐項目的進展，并管理自己的捐贈記錄。

“比如今年校慶110周年時，我們設計了一個‘建校110年度捐贈項目’，它就像一個商品，你可以選中它、添加進捐贈車，選擇捐贈份數，再提交訂單付款，像在電商平臺買東西一樣簡單，讓校友隨時隨地與母校互動。”復旦大學校友會副秘書長章曉野說。據不完全統計，網站運行以來，截至2015年11月，復旦校友小額捐贈已募集600多萬元，其中“建校110項目”就募集了95.07萬元，逾萬名校友參與小額捐贈，捐贈率創歷年新高。“雖然我們也有復旦—云鋒創業基金這樣接受大額捐贈的平臺，但電商式的小額捐贈讓人人都有機會為母校建設出力，拉近了校友與母校的關系。”章曉野說。

技術便捷

在網絡上隨時隨地提交小額捐贈，每個人都有對母校表達心意的渠道

“校友捐款的增長，歸根到底還是因為隨著中國經濟發展快速，校友手頭寬裕了，內心的‘母校情結’通過校友捐贈這一出口得以釋放。”長期從事校友基金工作的復旦大學校友會工作人員林晶晶對此深有感觸。在林晶晶看來，改革開放后，大批中國學生到海外求學，他們回國后，把西方高校流行的校友捐贈理念帶了回來。

互聯網技術的蓬勃發展，則幫助校友捐贈拓寬了渠道。

“以前我們募集校友捐贈，一般是通過舉辦校友返校活動進行現場募集。回不來的校友只能通過郵寄或轉賬來捐贈，費時費力。現在有了互聯網平臺，校友坐在家里、點點鼠標就能完成，效率大大提高，這是以前不敢想象的。”章曉野說，在新技術的幫助下，統計校友捐贈、分析數據也更便捷了。

有專家認為，網絡捐贈平臺更大的意義在于改變了人們對校友捐贈的心理認知。以往，在多數人心里，只有成功人士、知名校友才有能力回饋母校，捐款額度也非常大。但互聯網平臺則將大眾分散的力量匯集起來，幾萬元不嫌多，幾十元不嫌少，每個人都有向母校表達心意的機會。這樣的良性互動，有助于加強校友的身份認同。

“校友們眾籌的天使基金未必會有回報，但這是對未來的投資。”應惟偉更看重的是眾籌這一形式給校友基金利用帶來的新氣象，“眾籌最顯著的特征是集思廣益，對武大學子而言，學習師兄師姐的創業經驗、管理經驗和思考能力，是校友基金所帶來的溢出效果。”

用途多元

資助教師、拍紀錄片、幫助學生完成畢業心愿，校友捐贈的用途日益靈活

校友捐贈的用途也越來越多，不再只是設立獎學金。

武漢大學借鑒世界著名大學的做法，設置“保本基金”模式：校友捐款本金由學校代為管理，不動本金，用本金取得的投資收益進行獎勵。“保本基金仍有一部分用作獎學金，但更多用于獎勵講席教授。”應惟偉說。

2014年，廣東企業家江黎明捐贈1000萬元，在武漢大學設立江黎明講席教授基金。基金的本金由武大教育發展基金會用于投資，每年使用基金投資收益資助文理科各一名杰出教授。“這個基金的最低收益保守估計也有5%，就是50萬元，獲獎教授每人能獲得25萬元獎勵，待遇提高，也能吸引更多優秀人才。”應惟偉說。

還有更超前的玩法。今年1月，幾位清華校友搭建了“龍門社交金融平臺”，讓學弟學妹們除了更便利地獲得低息貸款，還能獲得職業規劃幫助、實習就業機會等服務，不少學生獲得了去大型金融機構實習的機會，也進一步提升了畢業后的還款能力。

復旦大學則將校友基金的用途拓展到參與性強、門檻低的項目上，滿足學生的小心愿。

復旦校友小張在臨近畢業時突然萌生了一個想法：為自己所在的中文系拍攝一部呈現百年系史的紀錄片，通過訪談教授、優秀系友，記錄師承美德和學術傳統。“一開始，我們準備自掏腰包，但進展緩慢，十分辛苦，后來我們得到校友基金的支持，解決了所有費用。”小張說。最終，這部制作精良的紀錄片得到了老師同學的好評。

還有許多像小張一樣的畢業生，借助復旦校友基金下的“相輝畢業基金”支持，完成了各式各樣的“畢業心愿項目”。不管是展覽、演出、專輯還是電影，只要提出申請，“相輝畢業基金”計劃便會進行審核，對申請通過的“畢業心愿”給予資金、制作、宣傳方面的支持。他們的成果也將作為“相輝畢業基金”計劃的一部分，由復旦大學校友會保存及使用。“校友會之所以滿足同學們的畢業心愿，不僅是為他們提供發揮才情的舞臺，更是因為對學校來說，這是對校園文化必不可少的有效補充。”章曉野說。

類似的項目還有復旦在2014年6月推出的“點亮一本書的生命”。只要捐贈100元，校友就可以在圖書館收藏一本書，學校會在書本扉頁蓋上“鳴謝專用章”，標注校友的院系、年級、姓名，這本書也能永久在圖書館內部流通、借閱。“翻開鐫刻自己姓名的書，看到的滿是對校園生活的留戀與回憶。”林晶晶說。

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