來自加拿大的卡羅·馬斯坦托諾、勒內·布里松和中國老師在一起。

昨天，一場關于基礎教育的論壇，在杭州江干區凱旋教育集團舉行。

在杭州江干區有一種新的辦學模式，叫做教育新共同體，并在這種辦學模式下創建了凱旋教育集團。這個集團今年已經進入了第三個年頭，先后舉辦了兩次教育演講廳和兩次教育圓桌會。

這個論壇，由華東師范大學基礎教育改革與發展研究所、江干區教育局和凱旋教育集團共同舉辦。來自澳大利亞、加拿大及中國香港等地的近200多位專家、學者，一起探討了基礎教育的話題——如何用現代化理念培養人，培養什么樣的人，什么樣的培養模式能保障公平與公正？

澳大利亞

升學季，哪所學校有什么特點

有個全國統一的網站可查

澳大利亞堪培拉大學的王婷教授，向大家介紹的是澳大利亞的學校自理、領導與變革。

她介紹說，“澳大利亞的國家教育大綱，主要是培養學生的7種基本能力，包括語言、數學、信息與交流能力、批判性與創造性思維、個人和社交能力、道理理解力和跨文化理解力。”

每年，澳大利亞的三年級、五年級、七年級和九年級的所有學生，都在同一時間參加全國統考，考試的科目包括閱讀、寫作、語言規范和數學能力。

在杭州，每年升學季，家長就開始忙開了，主要是了解各所學校的情況，比如升學率、師資等信息，而澳大利亞的家長可以避免這樣的麻煩。王婷介紹說，在澳大利亞有一個全國統一的網站，上面會公布每一所學校的詳細信息，比如學校的類型、學生與教師數量，比如學生的出勤率、學生的社會經濟背景、教學資源等，還會公布這所學校在全國讀寫與計算能力的測試結果，以及畢業生的學業成績和畢業后的去向。

王婷帶給大家的另一個信息是，澳大利亞教育部門通過對5萬個樣本的研究，發現在學生學業成就的變化上，教師的作用顯而易見，“50%靠學生自己的努力，30%跟老師有關，另外20%看一所學校的校長、同伴和家庭。”

加拿大

學生上課可以坐到沙發上

教育局開會要向社區轉播

加拿大皮爾遜教育局的戴恩女士說，學校培養學生的目標其實很簡單：“讓學生準備好，為了自己的前途、生活做好準備，學生在校就讀期間，除了學習必要的知識和技能外，還要學會自食其力的能力。”

所以，戴恩女士說，學生在面對未知的職業生涯挑戰時，學校必須從教授學生聽、說、讀、寫的基本技能上，轉到開發智力上來，培養全方位的人才。

“我們的傳統教室已經轉變為以學生為中心，比如學生可以隨意擺放教室里的課桌椅，這是為了激發學生的創造力。學生可以坐著，也可以隨時站起來，也可以坐到教室后面的沙發上。”戴恩女士說，老師主要是指導學生自主學習，通過調查、研究等方式，進行一些項目學習。

為了保障培養有創造力的學生，當地教育部門也在積極爭取社區、家長的支持。“比如我們教育局開會，會向社區轉播，這樣大家都能看到，主要是為了與社區建立互動、信任的關系。”

東道主杭州江干區

有個“新共同體”模式

讓區域辦學資源共享

杭州江干區教育局局長徐暉作為東道主，也給大家介紹了江干區拓展優質教育資源、實現教育均衡發展的江干模式。

“我們有一個教育新共同體，這是江干區在基礎教育領域對傳統辦學模式，以及名校集團化辦學模式的延伸和拓展。”徐暉說，這種新模式以凱旋教育集團為代表。

徐暉說，在江干區推行這種辦學新模式非常必要。數據顯示，杭州江干區在十二五期間，新建成交付各類學校、幼兒園共31所，在編教職工從2009年的2414人擴展到2015年的4238人。

“新校增量加大，名校覆蓋率比例下降；教師迅速增加，成熟教師占比率下降。這些都是我們面臨的現實問題，需要找到解決問題的辦法。”徐暉說，江干區教育采用“新共同體”，通過名校集團化辦學，與院校合作等方式，實現優質教育資源整合，達到區域辦學資源共建共享。

更多精彩資訊請關注查字典資訊網，我們將持續為您更新最新資訊!