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大學生“機器換人”神創意 讓36色水彩筆自動裝配

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大學生“機器換人”神創意 讓36色水彩筆自動裝配(圖)

  大學生“機器換人”神創意 讓36色水彩筆自動裝配1

  研發小組部分成員在省大學生機械設計競賽展示現場

溫州大學里有群很會“玩”的大學生,他們“玩”出了很多不同尋常的創意。近日,他們就為中國筆都溫州的企業設計了一條“暖心”流水線,能自動包裝水彩筆,將人工成本降到原來的30%至40%,拿下了浙江省第十二屆大學生機械設計競賽一等獎。

發現企業還在靠人工包裝

設計這條“暖心”流水線的,是溫州大學機電工程學院機械工程專業的學生,由大三的柯書奇和阮海峰,大二的繆熠楠、董旭華和黃晶5人組成,其中的柯書奇更是一個軟妹子。

溫州被譽為“中國筆都”,制筆產業萌發于上世紀80年代末,現有筆類產品200多個品種,年產量已達120億支。2014年,全市制筆業實現工業總產值40億元。

這個5人小組利用課余時間,走訪多家制筆企業之后發現,雖然溫州制筆產業的生產總量、裝備水平、品牌建設、產業集群等方面都保持在全國制筆相關集聚區的領先地位,但制筆企業在包裝方面卻仍舊在走人工包裝的老路。

企業很需要先進的包裝流水線,這5個說干就干的工科生,立即投身到創新設計中。可別以為這是個簡單活,從設計到制作出樣品,他們整整在學校實驗室里耗費了半年時間。

36色水彩筆自動裝配

以往在制筆企業,如果包裝常用的36色水彩筆,一個車間通常要安排4條流水線,而每條流水線則需要7個工人,其中6個人每人分裝6種顏色,最后一個人負責包裝。而如果在包裝的過程中,其中一個工人稍微不留神,對水彩筆的分類出現錯誤,則需將包裝好的水彩筆全部拆裝,再重新來過。這樣,生產成本大大提高,同時生產效率較低。

而這5個學生設計的包裝流水線,構思巧妙。流水線由圓盤送料機構、搖床送料機構、傳送帶送料機構、氣動裝夾機構和包裝機構等五部分組成。首先1個工人放料,再由搖床送料機構將36支不同顏色的水彩筆分裝入凹槽,就像不同顏色的水進入不同顏色的水管一樣,進而形成36色水彩筆組。然后,氣動裝置再將凹槽內的36支水彩筆組推到鏈輪上,隨后鏈輪將它們傳到氣動裝夾,這時36支水彩筆會旋轉180°,進入輸送過來的盒蓋和盒底中,完成盒蓋、水彩筆和盒底三者的自動裝配,再由1個工人將取下即可。

線上7個工人現可減至兩人

這個包裝流水線,不僅改變了制筆行業落后的人工包裝模式,而且還利用自動化生產技術,將傳統的包裝生產線由原來需要7個工人,縮減到兩個工人,進一步提高了生產效率,大大減少了企業的人工成本。

正是因為他們設計的創新,以及設計的實用性和可推廣性,這條“暖心”流水線還拿下了今年以“學以致用、機器換人”為主題的浙江省第十二屆大學生機械設計競賽的一等獎。除他們之外,溫州大學機電工程學院的自動竹笛打孔機和自動剝線端子壓接機也分獲一、二等獎。

“如今這條流水線已經部分申請了專利。”這個5人設計小組的指導老師瞿建武表示,希望能助力溫州機器換人,企業趕超發展。

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