運用大數據技術，采集學生的閱讀時長、答題時間和軌跡等過程性數據……近日，一個互動閱讀平臺在普陀區小學E聯盟內的五所學校上線，該平臺通過大數據的方式，記錄下了學生閱讀的所有軌跡，為孩子的閱讀成長提供更科學的策略與建議。據悉，該平臺將在今年年底覆蓋上海32所學校,預計在2016年輻射全國上百所學校。

這款用于促進學生閱讀的互動平臺，包含近5萬本適合青少年閱讀的優秀書籍庫，以及相配套的5000多組書籍閱讀情況檢測題。不僅可以記錄學生閱覽書籍的情況，參與在線討論與讀書筆記發布，還通過閱讀積分、讀書升級體系、閱讀達人榜、公眾微信號互動等多種方式激勵學生更多參與閱讀活動，同時借助大數據分析手段，幫助學校教育者了解學生閱讀數據。

平臺開發方思來氏CEO張韞表示，世界經濟合作與發展組織已有研究表明，孩子過度使用電腦或電子類產品時，閱讀能力會受到明顯的負面影響。基于此，閱讀平臺不鼓勵孩子進行長時間的在線閱讀，希望孩子能在教師和家長的引導下，更多地閱讀紙質書籍，養成良好的閱讀習慣。

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