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初中老師嘗試萌萌噠寫作方法,初一孩子玩嗨了

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初中老師嘗試萌萌噠寫作方法,初一孩子玩嗨了(圖)

11月,杭州不少學校組織了學生軍訓。同學們在體力和意志力的磨煉中,還有一項任務是少不了的,那就是寫軍訓體會。

本來寫作文就頭痛,還要每天寫一篇軍訓日記,絕大多數孩子對這項任務的抓狂情緒,其實都用不著猜。于是,杭州啟正中學的老師試著用萌萌噠的寫作方法,讓剛剛上初一的孩子,每個人都能有話說:如果你覺得文字太難,就試著畫漫畫吧。結果,軍訓三天,同學們的狀態是一有空回寢室,就窩在床上寫上幾句或畫上幾筆,這讓負責每天更新校網軍訓專題的語文老師樂壞了,“不怕沒米下鍋啦”。

“這種鼓勵孩子創作的方式,最早在去年就推出了。”學校副校長余蔚是語文老師,去年她也參與了挑選優秀軍訓日記的工作,結果和平時孩子們的作文相比,她發現,這種另類寫作方式,讓孩子表現出來的東西很吸引人,那些漫畫里配的短小言語充滿了生活氣息,記錄的都是一瞬間最真實的感受,而且孩子們的視角也很獨特,不再只是寫一些“我要更加努力,克服困難”之類的套話。

所以,本期周刊上亮相的就是這些與眾不同的作文SHOW。

初中老師嘗試萌萌噠寫作方法,初一孩子玩嗨了1

軍訓第一天

吳逸帆,杭州啟正中學703班

今天是我軍訓的第一天,也是我第一次軍訓。光是站軍姿就把我累得半死,手板得筆直,我終于明白了“昂首挺胸”的意思,明白了軍人們站軍姿站幾個小時的辛苦。吃飯時不能發出聲音,對于我來說也是件難事,平時我總喜歡和同學們有說有笑地吃飯。

開始訓練了,男生們總喜歡打“報告”,總會被罰,女生們練習時,只聽見男生們不斷地叫“報告”、“報告”、“報告”……而教官毫不理會。最特別的是教官的普通話,當練稍息、立正時,教官一直喊“誰啊,立正,誰啊,立正……”聽了這普通話,我真是迷糊了,反應一直慢半拍,后來我才知道教官喊得是“稍息”!

在吃晚飯的路上,男生們的調皮換來了“鴨子步”——蹲著地上像鴨子一樣往前爬。這可連累了我們女生,我們只能在一邊慢慢地走,陪著他們往前爬……

天黑了,禮堂里正在放電影,傳出一陣笛子聲,嚇得我們一哆嗦!不遠處有一個廣場,正放著廣場舞的音樂,十分熱鬧,我不禁想起了爸爸媽媽。想起了爸爸媽媽對我們的好,當我們累時,他們會幫我們按摩,當我們餓時,他們為我們準備好香噴噴的飯菜……今天就寫到這兒吧,教官還要罰我們寫歌詞呢!

初中老師嘗試萌萌噠寫作方法,初一孩子玩嗨了2

我的教官

金童,杭州啟正中學702班

我們班新來的教官是怎樣的呢?是英俊瀟灑,還是溫柔體貼,是又矮又胖,還是嚴肅兇狠呢?

哈,我們的教官是個長在蘋果樹上沒有很成熟的“小蘋果”,以至于他對待我們并不是很兇。第一天,他給我們講話時,手、腿抖得所有人看得一清二楚,說話結結巴巴,還不停地抿嘴巴,這讓我們覺得他很好“欺負”。但是過了一天,他也與其他教官一樣,聲音變得粗獷,訓起我們來,聲音特別響亮。這位教官卻很少罰我們,按他的話說,碰到他,是我們的榮幸。

他呀,還非常可愛,口號總喊錯,自己還不停地道歉,總讓我們不好意思地笑。我們這位教官還長得十分帥氣呢!

有這位又可愛又較溫柔的教官,讓我們這整個軍訓都不再枯燥了。

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