四川省生物特級教師張強：備考四川卷生物試題可適度參考全國卷命題特點

“理綜繼續使用四川卷”，當看到四川省招考委、四川省教育廳的這則新通知內容時，或許省內不少高三生物老師也終于松了一口氣。畢竟全國課標卷的考試范圍大于四川高三考生所學，如果2016年采用全國卷，就意味著考生要在短短時間內補學大量知識點。全國卷的生物試題考查范圍與四川高三學生學習范圍有哪些區別？2016年繼續使用四川卷后，生物學科最后階段的復習該如何進行？記者特別邀請自貢市蜀光中學副校長、中學高級教師、四川省生物特級教師、四川省教學名師張強，為老師和考生解讀這兩個問題。

若使用全國卷

選修1《生物技術實踐》模塊需補學5個內容

“2016年四川省高考方案終于落地，從一名學校教學管理者和一線生物教師的角度，我完全支持理綜使用四川卷。”張強表示，幾個月來，我們一直糾結如何在繁忙的高三復習中擠出時間，補充學習屬于全國卷考試范圍而四川考生又未學習的內容。他談到，全國課標卷生物試題的考試范圍與四川高三學生的學習內容有較大差異，如果使用全國卷，選修1《生物技術實踐》模塊就必須補充學習5個內容，分別是：①腐乳的制作，②制作泡菜，③分解纖維素的微生物的分離，④月季的花藥培養，⑤植物芳香油的提取。

“這些內容的補學需要花約20課時的時間”。張強說，看到方案后，我們懸著的心終于放下了，高三學子們可以不必花時間補充學習選修1的5個實驗內容了，學習任務減少了，是高三學子的福音;教學任務減少了，也是生物老師的福音。“因此，我認為2016年理綜使用四川卷是符合我省教學實際的，有利于保護考生的切身利益，維護高考的公平性和權威性。同時，一線生物老師對過去十年四川卷生物試題的認同度一直很高，而且熟悉四川自主命題風格，對四川卷的復習備考方面也有成熟的經驗，大家對2016年四川自主命題的質量充滿期待。”張強表示，希望四川省教育考試院和命題老師再接再厲，在2016年命題時適度參考全國卷特色，做好平穩過渡。

建議：認真研究四川卷特點進行針對性復習和訓練

張強表示，四川卷和全國卷相比，無論在試卷結構、考試內容還是在試題特點等方面都有較明顯的區別，因此，廣大高三學生和教師一定要認真研究四川卷的特點，進行針對性的復習和訓練。對此，他提出6個建議：

1.四川卷的梯度明顯，起點較低，復習中必須突出對基礎知識的理解和掌握。

2.四川卷考查內容比例分配與教學時數相當，試題注重覆蓋面，注意全面復習不留死角。

3.四川卷選、必修考查多以綜合題的類型出現，復習中要多注意教材中選、必修知識的聯系點。

4.四川卷的命題特點突出知識的綜合性，復習中需強化知識網絡的構建，提升綜合題解題能力。

5.四川卷堅持能力立意，圖表信息和文字情境信息復雜，題量較大，對學生的綜合運用能力要求較高，復習中應就圖表分析能力、提取信息能力以及解題速度做針對性的訓練和提升。

6.在備考過程中，也應當適度參考全國卷的命題特點，加強對語言表達和思維能力的訓練。

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