眼下又到求職季，雖然很多畢業生都手握高學歷，想獲得一份體面的工作和不錯的薪酬，但在面對招工企業時，發現情況和自己設想的不太一樣：企業的用人理念已經發生了轉變。記者也在招聘會上發現，不少企業不再盲目追求高學歷，有學歷、有能力、肯吃苦的職場“經濟適用型”人才更受企業青睞。

一直以來，有關“大學之道”，總有見仁見智的解讀。今天的中國，究竟要培養怎樣的大學生，這既是頂層設計要思考的大事，也是學校、學生及家長要追問的現實。遺憾的是，這些年來，少數以人才培養為己任的高校，要么趕時髦，要么太高端，反而離市場需求越來越遠。有兩個例子，足以窺斑見豹：一是這兩年，社會上有個著名的追問：中國為何造得出高鐵、大飛機，卻造不好圓珠筆和馬桶蓋？人社部副部長湯濤直言不諱地指出，“圓珠筆不好用”等問題背后，還是技能人才的培養問題。二是近日教育部印發了新修訂的《普通高等學校高等職業教育（專科）專業目錄（2015年）》和《普通高等學校高等職業教育（專科）專業設置管理辦法》，主動適應經濟發展新常態，配合“互聯網+”行動、《中國制造2025》等國家戰略，是高職教育發展轉身的大背景。

學歷太高，專業太“潮”，不僅人才結構會失衡，企業也會懵懂而無所適從。最后在“市場做主”的就業領域，最壞的結果就表現為結構性失業：企業找不到合適的人力資源，高校畢業生也找不到匹配的崗位。這個時候，有學歷、有能力、肯吃苦的職場“經濟適用型”人才，自然就脫穎而出了。所謂“經濟適用型”人才，其實就是企業最需要的、產業轉型最適合的、社會發展最期待的人才。這類人才的緊俏，折射了兩個困局：一是一些高校與市場有點遠，人才培養機制還處在“想當然”的階段；二是當年，考生及家長對學校與專業不太了解，缺乏理性的職業規劃，最終導致在市場選擇中感到尷尬。

“經濟適用型”人才太少，這是個系統性問題。這里有不恰當的“用人觀”抬高了學歷門檻的因素，也有社會輿論對職業價值的曲解與誤區，更多的，還是高校人才培養理念出現了方向性癥結。這從近年來職業院校“升格熱”中，可以窺見某種值得警惕的苗頭：比如一些挺接地氣的職業院校，非要把名字改得令人如墜云霧——千方百計去掉“職業”身份，殫精竭慮攀附上“學院”之名，背后的小九九，路人皆知。

好在教育部、發改委、財政部近日聯合下發《關于引導部分地方普通本科高校向應用型轉變的指導意見》，鼓勵部分普通本科高校向應用型轉變，創新應用型技術技能型人才培養模式。普通高校都要依據自己的定位和特點向應用型轉身，以培養實用人才為使命的高職院校，恐怕更該找準自己的坐標，邁上教育的正軌。

每一個時代，既需要有仰望星空的浪漫主義者，更需要低頭走路的實干家。大學有多元的價值堅守，但不管哪個年代，培養“經濟適用型”人才，同樣也是高校義不容辭的使命。

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