美術課老師講完后，學生攤開畫具動筆，可沒過多久下課鈴響了，沒有完成的內容不得不下周的課接著上。這樣的場景，師生應該不陌生。為了解決這個矛盾，余杭臨平城東中學試行藝術長課，將兩節課合并到一起上，一段時間實行下來取得很好效果。

根據學校安排，藝術長課為音樂、美術兩個學科，教師把課程內容進行分類整合，合理分配課時教學內容，實行單雙周分設、兩節合上。這樣一調整，音樂課在欣賞大型作品時再也不用擔心當天聽不完，美術課的教學內容也更加連貫了。學生說，以前上國畫課、水彩課準備工具很多，匆匆忙忙洗好工具就要上下一節課了，現在兩節課合在一起清洗工具的次數少了一半，而且美術課基本都安排在大課間或午餐前后，時間更充裕。

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