中共中央十三五規劃建議提出，要推動義務教育均衡發展，全面提高教育教學質量。

教育，歷來是上海對口支援都江堰工作的重點。近年來，在發揮政府主導作用的同時，上海援教工作更注重調動各種社會資源，尤其是企業的參與，取得了良好實效。

11月初，都江堰市轄區內66名在教育教學工作中表現突出的優秀教師和教育管理者獲頒“均瑤育人獎”，另外36位在11月下旬還將趕赴上海，參加由上海徐匯區教師進修學院為他們“量身定制”的交流培訓和學術教研活動，以期帶回先進教育理念，扶助當地教育事業的發展。

據介紹，由均瑤集團捐資200萬元發起成立、上海市徐匯區教育局、四川都江堰市教育局協作推進的“均瑤育人獎”獎教基金項目，如今已是第5個年頭。5年間，都江堰市轄下灌口鎮5所學校的340名教師和教育管理者先后獲得表彰，156人在獎教金資助下赴滬對口交流。

“去交流的老師和學校管理者，一半以上是年輕人，我們希望通過在上海的學習，盡早開拓他們的視野，并在教育教學理念、方法、評價方式上跟上教育改革的步伐。”都江堰市教育局副局長劉加強說。

在受獎教師看來，去上海學習交流的意義或許遠大于現金獎勵。“半個月太短，但帶給我的收獲卻太多。”都江堰市錦堰中學教師唐金娟說，上海老師們對教育規律的深刻把握、對教學方式的精致操作和敬業精神，都讓人肅然起敬。

如何把所學所感落實到教學實踐中？赴滬交流回來后，錦堰中學教師劉姝麗要求自己，也鼓勵其他老師關注課堂的每個細節，改進課堂語言表達方式，激發出學生更多自主學習的動力。“不光是學習怎樣教書，更學到了如何育人。在一批批受獎老師的努力下，本地學校的教學和管理都有了潛移默化的進步。”

8年前的大地震，造成都江堰市一百多位教師遇難，給當地教育復蘇帶來空前壓力。校舍易建，師資難尋。在五湖四海的援助下，都江堰市各中小學校如今普遍擁有了漂亮的新校園和一流的硬件設施，但提升當地的師資數量和質量，仍是一項長期課題。

走出去也要請進來，劉加強表示，除了在“均瑤育人獎”獎教基金資助下鼓勵老師赴滬學習，近年來當地還大力推動本地小學與上海的小學結對互助，讓上海的骨干教師來開設講座，示范教學，教研交流等，以此勉勵教師堅守崗位，扎根一線。

為期5年的“均瑤育人獎”獎教基金項目將在今年結束后告一段落，但在得知都江堰市師資培訓的迫切需求后，均瑤集團和都市教育局初步達成共識：未來均瑤集團將利用集團旗下智慧教育的高科技、互聯網等手段，在虛擬學校、網絡課程方面為都江堰的教育均衡發展做更多的交流和探索。

均瑤集團董事長王均金曾表示，教育對口支援至關重要，受過教育的青少年，是社會經濟發展的未來建設者，也是社會穩定和長治久安的基礎。企業作為社會的細胞，需要為國家戰略承擔社會責任，均瑤集團在公益項目的實施上將一如既往地追求務實、出實效。

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