13年指導學生成功申請國家發明專利2806項，而自己從不“沽名”。昨天，武漢晚報記者采訪了剛從第67屆德國紐倫堡國際發明展載譽歸來的武漢六中科技老師朱虹。

此次，朱虹老師帶隊參賽，5件學生作品共獲一金，兩銀，兩銅。同時，武漢六中獲得第八屆世界創意節——國際發明特色學校獎。

武漢六中2002年9月開始嘗試科技創新教育，朱虹老師是學科創始人之一。目前，該校編寫了4本科技創新的校本教程，學生每周有一至兩節科技創新課。截至今年10月，該校學生共獲得國家發明專利4100多項，國內大賽獲獎數百項，國際大賽獲獎30項。

“朱老師特別能吃苦，特別愛鉆研，學生的專利凝聚著朱老師大量心血。”學校科技創新組的貴瑛老師告訴記者，該校學生發明專利有2806項是朱老師手把手指導的，甚至很多題目都是她給學生的。“很多時候，凌晨一兩點鐘，朱老師還在群里發微信和大家探討，學生的發明還要怎么改進，參賽要注意哪些問題。”貴瑛老師說。

“高中時，朱老師指導我完成了一個自行車制動裝置的發明專利。為了幫我將創意變成現實，朱老師熬了好幾個通宵。”昨天，2007屆畢業生向龍充滿感激地回憶說。

“更讓人敬佩的是，朱虹老師從不在指導的學生專利上署自己的名，這是教師甘為人梯的最好寫照。”同組的王翀老師說。

“作為老師，能夠幫助學生提升，促進學生發展，這就是最重大的成果。”朱虹老師自豪地告訴記者，該校2007屆學生劉海東憑著優異成績和兩項發明專利，被美國5所大學錄取。Drexel University招辦主任還特意在錄取通知書中寫道：過去的中國學生給人印象是筆頭能力強于動手能力，劉海東讓我看到了新一代中國學生理論與實際能力的共同提高。

截至2015年，該校共有千余名學生因為有發明專利，而獲得國內各重點大學自主招生報名資格。

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