一是優化校園網絡和信息設施設備，增強“互聯網+”硬件基礎。實施義務教育學校辦學條件標準化和“數字校園建設”建設，升級改造“九龍教育城域網”，實現1000M光纖到校、100M網線到桌，建成班班通（室室通）2747套，完成寬帶網絡“校校通”、電子白板“班班通”、多媒體“室室通”，基本實現無線WIFI全覆蓋，計算機擁有量達到13341臺，學生人均計算機比率達7.6:1。

二是強化教育管理和資源平臺建設，提高“互聯網+”軟件支撐。堅持“信息整合、業務聚合、服務融合”理念，搭建“兩個平臺”，即教育管理公共服務平臺和教育資源公共服務平臺，建設“三個中心”，即教育數據中心、教育資源中心和網上教育服務中心。將信息化管理廣泛應用到教育管理的各個領域，實行大數據管理，提升管理水平，提高管理效能。整合國家農遠工程資源、國家基礎教育資源、名校名師和特色資源等優質教育教學資源，引進優質教育資源，建立優質資源的遴選、入圍和應用機制，建設匯集優質教育資源的“三課資源庫”、“微課程資源庫”。

三是深化教育科研和課堂教學改革，加強“互聯網+”實踐應用。利用中小學“網上教研平臺”，組織建立教師個人網絡工作室，開通學習空間，積極利用網絡教研平臺組織開展多形式、廣覆蓋的教研活動。以教育教學信息化應用為核心，以“同步課堂建設”為抓手，以“一師一優課，一課一名師、一校一門課”活動為載體，建立面向學習需求、專家名師授課的在線教育課程體系。啟動未來學校建設項目，積極開展“慕課”“云學習”“云課堂”“翻轉課堂”“智慧課堂”試點。

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