中學科學一級教師，杭州觀成中學科學教研組組長，杭州市教壇新秀，浙江省科學學科帶頭人

　　下課鈴聲響了，高老師拿起黑板擦，來回上下，麻利地把原本密密麻麻寫滿字的黑板擦了個干凈。“速度與激情”——這是同學對他的評價，用“科學課”的專業術語描述，就叫做“強烈的神經沖動帶動著胳膊”。幾秒鐘后，黑板就干凈如初了。

　　高顏值的科學課

　　“顏值高”、“超帥”、“男神”……這是學生說到高老師時的第一反應。“聽他上課完全不想睡覺。”“身上永遠的經典搭配：白襯衫+小西服。”這些都是學生的玩笑話，卻也說明在學生眼里，高老師的顏值和教學水平是成正比的。

　　高高瘦瘦的高老師經常這樣自我介紹：“我是教科學的，是初中物理、化學、生物、地理老師。”

　　教科學是門技術活，因為知識點很嚴謹，學生也不容易記住。這時候，高老師就會拿出他的妙招，比如講到“人體組織細胞”相關的知識點，他拿出一張驗血單，“白細胞多，說明體內有炎癥；紅細胞少，就可能患有貧血……” 再比如，講到“植物缺素癥”時，他就會要求大家記住：植物缺鎂老葉至新葉開始發黃，缺鐵則是新葉至老葉開始發黃，缺鉀的植物莖稈纖細等。記住了這些，你們就可以當植物的醫生了。

　　“科學源于生活，科學老師在講課的時候，也應該盡量貼近生活，這樣就方便學生理解記憶，達到教學目的。”高老師說。

　　課上得有趣，人更有趣

　　他有個“怪癖”：給同學發卡。當然，這個卡不是傳統的銀行卡，而是他特有的，比如綠卡：是獎勵，拿到的同學可以讓他唱歌、請客吃飯、看電影，或者是其他合理的小愿望；黃卡和紅卡，是警告，拿到它等于要接受小小的懲罰，比如當眾表演節目；如果真的有同學犯了大錯，那就會收到透明卡，這意味著更為嚴厲的懲罰，但事實是，班上從未有同學收到此卡。

　　和學生拉關系，高老師有絕招——歌聲。有一天課外活動課，同學突然拿出綠卡要求他唱歌，沒想到他真答應了。歌聲一出，引來陣陣掌聲，連隔壁同學也都成了粉絲。高老師會唱的歌還真不少，周董的《七里香》、Beyond粵語版的《喜歡你》都是他的保留曲目。

　　后來，“華哥”的稱號響徹校園。

　　學生眼中的老師

　　吳冠磊（2012屆學生）

　　高老師從初三開始帶我們班，從陌生到熟悉。開學的第一天，他就對我們說，we are family!

　　我不會忘記他的各種卡，綠卡、黃卡、紅卡和透明卡。他強調認真和專注，這樣要求自己，也這樣要求我們。因為他，我們人人有一本整理本，里面是自己收集的錯題和難題。他每周檢查，給我們打分。綠卡的發放依據之一就是整理本的質量。

　　史昕奕（2010屆學生）

　　高躍華老師是我初中三年的班主任，大概也是影響我最深的老師吧。華哥不僅長得帥，教課也很有一手。越長大我就越意識到，老師教課的方式真的很重要，一個不讓學生有想睡覺的欲望的老師才是個授課有方的好老師。對我們來說，華哥就是這樣的存在著。

　　和華哥印象最深的一次談話，是在初一第一次大考后，在我對自己的水平產生懷疑時，他告訴我，“永遠不要輕視自己的實力，曾經取得過的好成績就是對自己實力的證明。”這也成為了之后我每一次發揮失常時激勵自己的動力。一個老師教你的知識也許只能維持三年五年，但他的信任和鼓勵，卻是伴我一生的東西。

　　泮宣（2010屆學生）

　　結束了懵懵懂懂的小學六年，坐在啟正中學初一5班的教室里，一位高瘦的男老師站在講臺上正講著什么……這個場景，從第一天入學開始，陪了我們三年，也一起經歷了許多事情。這個男老師便是我們的班主任兼科學老師高躍華，而我們是他的學生，也是孩子。他教了我們三年課，也教會了我們怎么做人，他從小學接過我們，又將我們送入高中，不管是誰，他一視同仁。他，是我印象最深刻的也是最喜歡的班主任，也謝謝他那三年里給我們的愛。

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