關鍵詞：德育

10月10日，由教育部主辦的全國中小學社會主義核心價值觀教育經驗交流暨德育工作會議上，全國中小學社會主義核心價值觀先進單位受到了表彰，并舉行了中小學心理健康特色學校授牌儀式和中小學守則掛圖及德育網資源贈送儀式。

成都教育在中小學社會主義核心價值觀教育、心理健康教育等方面做出的努力和取得的成效受到了專家的高度評價與充分肯定，市教育局的《四大舉措讓社會主義核心價值觀內化于心外化于行》和石室中學的《讓學生活出生命的價值》，被評為全國社會主義核心價值觀教育優秀案。據悉，在首批全國中小學心理健康教育特色學校評選中，我省共有八所學校獲得殊榮。其中，我市的樹德中學、行知小學、華陽中學等三所學校在列。

關鍵詞：職教

10月10日傳出消息，成都市汽車專業職業教育集團、農業職業教育集團和旅游職業教育集團等3個職教集團被中國職業技術教育學會評選為職業教育集團化辦學典型案例并在全國推廣。據介紹，我市的這三個職教集團擁有成都市及省內其他地市州91個成員學校，輻射2.2萬名學生，為服務地方經濟社會發展、促進集團化辦學科學決策提供了重要基礎和依據，是成都市加快促進經濟發展方式轉變、深化職業教育辦學體制改革、建設現代職業教育體系的有益探索與實踐。目前，全市共有11個職教集團，覆蓋成都市及省內其他10個地市州近6萬名學生。

關鍵詞：教育信息化

10月10日—11日，省政府召開全省教育信息化推進工作現場會。會議充分肯定了成都健全“六動”工作機制、全面推進教育信息化的先進經驗，并對成都利用現代信息技術促進民族地區、城鄉學校共享優質教育資源的成效給予充分肯定。

受市政府分管領導委托，市委教育工委書記、市教育局黨組書記、局長呂信偉以《堅持“四化融合” 實現“學有良教”》為題目，交流了成都推進教育信息化、均衡化、現代化、國際化“四化融合發展”的經驗與成效：一是強化頂層設計，高標準提升發展水平；二是突出改革創新，高水平推進教育均衡；三是堅持應用驅動，高質量促進內涵發展。

關鍵詞：管辦評分離

10月15日消息，教育部發布《關于確定教育管辦評分離改革試點單位和試點任務的通知》，北京市東城區教育委員會、上海市教育委員會、浙江省教育廳、青島市教育局、成都市教育局(微博)等8個單位被確定為全國教育管辦評分離改革綜合試點單位，要求在2016年9月前形成階段性成果。

關鍵詞：創新創業成果展

10月22日，“全國大眾創業萬眾創新活動周”成都分會場活動之一，全市教育系統創新創業成果展示暨工作現場會在成都職業技術學院召開。會議貫徹落實黨的十八大對創新創業人才培養作出的重要部署和國務院對加強創新創業教育提出的明確要求，集中展示成都教育系統創新創業工作成果、工作特色和亮點，宣傳創新創業典型案例，大力推進我市教育系統創新創業工作。會上，溫江區教育局、成都職業技術學院和創業學生、企業等代表圍繞創新創業工作實施情況、創業實踐等作了交流發言。

關鍵詞：技能交流

10月26日至11月1日，由市臺辦、市教育局共同主辦的“2015蓉臺中職學生技能交流”活動在我市舉行。本次活動以“技能交流為紐帶，兩岸青年創未來”為主題，是我市首次與臺灣開展中職教育領域的交流活動。臺灣樹人高級家事商業職業學校等4所中職學校的師生，與我市財貿職中、現代職校等的師生交流和展示餐飲、旅游、美容美發等專業技能教學成果。

關鍵詞：足球嘉年華

10月27日，中德足球嘉年華活動在金沙小學舉行，開展了嘉年華游行、“中國夢 足球夢”主題論壇、足球友誼邀請賽等。此次足球嘉年華通過開展競賽、游戲、國際論壇、課題研究、德國足球課程等形式多樣的活動，擴寬學校、社會對校園足球的認識，讓足球運動融入學生生活、扎根校園。

關鍵詞：個性化教學

為及時總結、推廣成都市基礎教育重點課題“一對一數字環境下課堂個性化教與學研究”前期研究成果，市教育局10月28日在成都蒙彼利埃小學召開課題階段性成果展示會。來自各區（市）縣的170余名教師觀摩了展示課《生活中的比》，成師附小萬科分校和石筍街小學的課題主研人員匯報了課題成果。與會專家從課題研究意義、過程、成果提煉，數字化環境對“一對一”個性化教學的必要性，數字化設備使用和管理的安全性等方面進行了認真指導。

更多精彩資訊請關注查字典資訊網，我們將持續為您更新最新資訊!