如今，讓非物質文化遺產走入生活、走進青年已成為非遺傳承發展的共識。然而，有傳承人指出，目前許多非遺傳播都是灌輸性的，以學生被動接受為主，只是淺嘗輒止。非遺如何吸引和培養青年傳承人，依然任重道遠，僅僅是幾場展覽、幾次講座并不能奏效，需要更為扎實和系統地推動工作。

好玩才能吸引青年目光

11月4日，2015年上海市“非物質文化遺產進校園”開幕。在市教育部門和文化部門的聯合推動下，上海市非物質文化遺產保護中心在24所報名高校中遴選了七所高校進行合作。首場展演在上海師范大學徐匯校區舉行。今年的活動增加了許多互動、體驗環節。有傳承人說，“一定要好玩，讓大家覺得可親可近，才會得到認同。”

在上海師范大學展演現場，演示棕櫚葉編織的老奶奶身邊圍滿了大學生跟著學習，這讓老人家笑得合不攏嘴:“我外孫現在只愛玩平板電腦，都不稀罕我編的這些小玩意兒了，這些大學生卻喜歡。”在她熟練的穿、撕、套、扎手法之下，蜻蜓、螳螂、蚱蜢活靈活現。旁邊，上海剪紙、面塑、莘莊鉤針編法、“海派徽墨”曹素功墨錠等非遺項目也引來許多大學生參與互動。

人行道上，上海師范大學體育學院的舞龍隊帶來了精彩的舞龍表演；禮堂內，中國服飾史專家、上海非遺保護中心常務副主任高春明正在講述傳統服飾文化的魅力。

從現在起到年末，非遺進校園活動還將在其他六所高校展開。在去年古琴藝術、傳統戲劇、服飾文化、中國筆墨的基礎上，今年新增了海派剪紙、海派面塑和易筋經導引法等。

社團和課程讓非遺扎根

其實，高校許多學生社團都與非遺項目相關，聚集了大量愿意學習的大學生。今年大二的顧亦然是上海師范大學秋石印社的社員。這個篆刻社團已經存在了29年，吸引了許多喜歡篆刻的學生切磋和練習篆刻技藝。在同濟，京昆非遺項目是其特色之一。同濟大學京昆項目負責人介紹，今年向入校新生發放了2000多冊京昆普及讀本，學校每周會有三次昆曲、兩次京劇活動，聘請專業教師、提供場地、組織演出，唱得好的學生還被送去國外交流。高春明說，非遺進校園除了讓不了解的同學了解，還要讓有興趣的同學能夠身體力行地學習。

除了非遺社團，目前不少學校已經能和非遺傳承人合作開設選修課，讓非遺有機會在校園扎下根來。古本易筋經十二勢導引法傳承人嚴蔚冰與上海包玉剛實驗小學和上海中醫藥大學合作開班，“說到易筋經很多人會笑，以為是金庸小說里的武功，其實它已經在上海傳承了100多年，是一種養生文化。”上海視覺藝術學院開設了剪紙班，學生自由報名。

然而，非遺社團在學校仍是小眾社團，同濟的京、昆兩個社團加起來也只有三四十人在活動。秋石印社的顧亦然也說，雖然社員都很喜歡篆刻，但堅持下來有所成就的很少。高校有關非遺的選修課也不多，同時非遺傳承人在課上發現的好苗子，如何真正轉化為未來傳承人，也是一個難題。

非遺有望發展學歷教育

上海文廣局非遺處處長楊慶紅介紹，未來兩年，非遺進校園活動將覆蓋上海60多所高校，有條件的高校可推動更多非遺項目進入課程設置。高春明說：“我們未來希望能推動非遺學歷教育，在大學開設非遺大專班、本科班甚至研究生班。”

26歲的季從歐是上海視覺藝術學院文物修復專業第一屆學生，現在在交大海派文化書畫修復裝裱研究所從事書畫修復裝裱工作，她所接受的專業教育讓她成為了非物質文化遺產“書畫裝裱工藝”的傳承人。季從歐迄今修復裝裱過乾隆年間方士庶的山水絹本等珍貴文物。

據悉，目前上海市非物質文化遺產保護中心等單位已經在跟上海大學、華東師范大學等尋求合作，希望能推動非遺學歷教育。

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