為促進遼寧省中小學心理健康教育工作的規范化、科學化，推進遼寧省區域內、校際間的教學互促、研訓聯動、文化共建，共享心理健康教育理念、方法、資源、成果，遼寧省基礎教育教研培訓中心于2015年11月6日在大連市成功召開遼寧省中小學心理健康教育學校聯盟成立大會暨首屆研討會。

遼寧省基礎教育教研培訓中心主任、沈陽師范大學副校長關松林，遼寧省教育廳義務教育處副處長劉偉，大連教育學院院長兼大連市教育局副局長張濤、副院長王言鋒，金州新區教育文化體育局副局長姚志強，金州新區教科院院長陳貽龍出席了本屆大會，來自遼寧省各市的中小學校長、教研員及心理健康教師140余人參加了此次會議。

遼寧省中小學心理健康教育學校聯盟成立大會由遼寧省基礎教育教研培訓中心德育部主任韓民主持。大連教育學院副院長王言鋒為成立大會致歡迎詞。遼寧省基礎教育教研培訓中心德育部副主任張穎宣讀了學校聯盟首屆組織機構、學術委員會名單及首批聯盟成員學校名單。遼寧省基礎教育教研培訓中心主任、沈陽師范大學副校長關松林教授發表重要講話，著重指出：“中小學心理健康教育學校聯盟是在遼寧省教育廳領導下，在遼寧省基礎教育教研培訓中心協調和指導下，由遼寧省中小學校組建而成立的學校聯盟組織，本著‘共建、共享、共研、共長’的原則，促進全省中小學心理健康教育科學規范發展。聯盟的工作任務以及最終要達到的目標有：“凝聚資源，共用共享；提煉經驗，推廣典型；發現問題，聯合攻關；打造隊伍，提升質量。” 遼寧省教育廳義務教育處劉偉副處長發表講話，對遼寧省中小學心理健康教育學校聯盟的建立給予了充分肯定，并指出：“遼寧省中小學心理健康學校聯盟的建立有助于進一步深化教育改革，實現區域內教育優勢互補、資源共享，推進教育均衡發展，達到共享心理健康教育資源，形成整體優勢，從而增強我省中小學心理健康教育總體實力的目的。”

成立大會后，由遼寧省基礎教育教研培訓中心德育部副主任張穎主持了交流研討。大連經濟技術開發區第十中學于書全校長首先進行了經驗介紹。學校以“讓每一個生命日日新”為辦學宗旨，以“生態十中、博雅十中、人文十中”為辦學目標，秉承“以心育心、以博啟智、以雅塑格”的辦學理念，堅持心理教育辦學特色，提出心理健康教育“三個融合、五個特色”的建設。其中三融合是指心理健康教育與學校管理、學科教育、學校文化相融合；五個特色是指辦學理念特色化、培養目標特色化、人才培養模式特色化、技術手段特色化、課程設置特色化。隨后還播放了學校心理教育紀實片，給與會者留下了深刻印象。

大連經濟技術開發區東居小學五年級學生現場表演了校園心理劇《小聰明要不得》，該劇展示了小學生通過耍小聰明，隱瞞錯誤、逃避問題給自己帶來危害，引領小學生要誠實，敢于正視錯誤，學會正確應對。該劇的表演贏得了臺下陣陣掌聲。大連教育學院李玉榮教授對該劇進行了精彩點評，并對校園心理劇的定位及未來的發展方向進行了詮釋。

隨后，大連經濟技術開發區第十中學何竟軒老師主持了《考試焦慮的調整》心靈導師工作坊活動展示。在該工作坊中，各心靈導師對指導學生調整考試焦慮的方法和做法進行了相互探討，拓展了考試焦慮問題解決的方法與思路。金州新區教科院么洪福主任對工作坊的開展進行了點評，并對當前工作坊的建設談了自己的想法與感受。

下午，中國教育科學研究院心理與特殊教育研究中心主任、教育部中小學心理健康教育專家指導委員會委員孟萬金用2個小時做了《積極心理健康教育入門》的報告。該報告就“為什么實施積極心理健康教育”“什么是積極心理健康教育”“如何開展積極心理健康教育”三個問題進行了詳細論述，使與會者對積極心理健康教育即是“塑造積極心理，奠基幸福人生”的教育有了深刻的認識。

“共建共享眾志成城，共研共長天遼地寧。”本次大會取得了圓滿成功，它是我省心理健康教育事業一個里程碑，將為我省心理健康教育工作的發展奠定堅實的基礎。

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