德國學生在采荷中學學習京劇臉譜制作

上個月開始，杭州教育的國際交流多了起來。11月份才過去幾天，已經迎來送往了很多賓客。昨天，一個50多人的德國團來到杭州采荷中學。本周，這4個老師和49個學生，要扎到采中課堂和本地學生家里，親身感受一下中國式的學習和生活。

他們都來自德國巴伐利亞州布魯克繆爾人文中學，學校為初高中一體，本次來的學生都是初中生。實際上，采中跟德國學校的交流已持續了10年，從2004年開始，學校就與德國巴伐利亞州布魯克繆爾人文中學結成國際友好交流學校，雙方組織教師、學生進行為期半個月的教學體驗活動。前兩年，學校還跟德國皮埃爾·特魯多國際高級文理中學簽訂《締結友好學校協議書》，在德中協會支持下，采中學生正式趕赴德國學習。跟游學不同，被德國學校錄取的采中學生，能取得德國高中學籍，享受跟德國本地學生一樣的待遇，高中畢業后還能經推薦進入德國大學繼續深造。

即便德國團來訪不算什么稀奇事，但看得出來，采中學生對這批遠道而來的師生還是充滿了好奇，其實更關心的是德國學生是怎么學習的。比如，交流提問時，中國學生會問：德國學生也背“九九乘法表”嗎？德國學生作業多不多？德國的課堂能不能帶手機？相比之下，德國師生更關注生活方面的問題，比如：中國學生每天做的廣播體操，是為了鍛煉身體還是有什么其他講究？

在場的采荷中學副校長潘漢軍說，我們從老師到學生，最關注的還是學習，其實雙方的文化差異還不僅限于此。他說，從已經在德國學習了一年時間的采中學生反饋情況看，德國高中的數、理、化等課程，我們的學生都不在話下，成績甚至好于當地學生，感覺最難學的是宗教學、倫理學和社會學這幾門課，“對德國及歐洲歷史和社會發展知之甚少，導致了我們的同學學習遇到困難。”對于這一點，在采中教了三年德語課程的外教丹妮則認為，并不是德國的課程設置了很大難度，學習任何學科都需要一定的知識背景，中國學生覺得難，德國學生覺得不難，這是因為中德兩國學生的知識結構是不一樣的。

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