為緩解近年來生育高峰導致的“入園難”，2010年市政府將“新建25所幼兒園”列入20項民心工程。18日記者獲悉，2010年秋季新學期，本市已有20所幼兒園正式啟用，接納適齡兒童就近入園，至2010年年底還將有5所幼兒園陸續開園。據了解，隨著這25所幼兒園的全面投入使用，本市將新增7000余個學前教育學位；與此同時，本市各區教育局都根據各自實際情況，采取分批逐漸縮減“小小班”招生規模、利用閑置校舍盤活資源及加強城市住宅小區配套幼兒園建設等多種方式，最大程度滿足3歲至6歲幼兒入園需求，在一定程度上緩解“入園難”。
調查
未來六年津城持續“入園難”
近幾年，“入園難、入園貴”成為全社會關注的焦點話題，《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》征求意見時，學前教育這個教育發展的“短板”，已經成為民眾意見最多的領域。這些狀況已經引起了高層的高度關注，多次強調發展學前教育，解決好“入園難”問題。
生育高峰疊加
孩子太多幼兒園少
“入園難”矛盾何以如此突出？記者在采訪中了解到，一方面是近年來“80后”獨生子女迎來生育高峰，加之津城外來人口增加導致外來兒童數量顯著上升，特別是“金豬寶寶”“奧運寶寶”兩股生育高峰的疊加，使得津城適齡入園兒童數量快速增長。
另一方面，前些年隨著城市規劃和大批幼兒園撤并，使得幼兒園總體數量減少。目前全市幼兒園共有1621所，較2001年減少了近450所，但在園幼兒的數量卻增長了一萬多人；同時，近年來一批批新建居民小區拔地而起，但遲遲未能有效落實配套幼兒園建設。
適齡兒童再增
未來六年入園都難
業內人士分析，適齡兒童人數多了，但學前教育資源卻沒能及時跟上人口增長的速度，是造成當前津城“入園難”的根本原因，呈現出學前教育資源總體配置不足、難以應對適齡兒童需求的狀況。
最新統計顯示，目前全市在園幼兒20.64萬人，共有幼兒園1621所。據預測，未來三年天津適齡入園兒童呈增長趨勢，2011年達24.63萬人；2012年達25.37萬人；2013年將達到25.26萬人。幼兒教育專家測算，本市生育高峰極值將持續到2012年或2013年，因此適齡兒童入園人數將持續增長至2015年或2016年，也就是說，在未來六年中，“入園難”都是學前教育必須面對和積極解決的重要問題。
舉措
四大舉措滿足適齡兒童入園需求
舉措1
中心城區5所新幼兒園開園
據了解，2010年本市新建的25所幼兒園分布在河西區、河東區、南開區、西青區、津南區、北辰區、東麗區、武清區、寶坻區和濱海新區。
在新建成的幼兒園中，位于中心城區的5所幼兒園已經正式投入使用。其中，南開區新建的時代奧城 (論壇 新聞 視頻)幼兒園位于體育中心街，招生規模兩個班；南開十三幼新園位于老城廂地區，招生規模10個班。河東區在二號橋福東里新建了河東三幼分園，目前已有兩個班開班，未來將逐步擴大至6個班的招生規模；在太陽城社區新建了河東二十二幼分園，招生規模6個班。河西區完成了河西二幼分園改擴建工程，同時在梅江居住區新建了一所民辦幼兒園。
舉措2
縮減“小小班”擴大招生規模
不僅如此，為應對入園高峰，各區教育局還采取統籌、盤活區域內的各類教育資源的措施，充分挖掘園所內部招生潛力，讓有條件的園所擴大招生班數，同時分批逐漸縮減“小小班”的招生規模，最大程度滿足3歲至6歲幼兒的入園需求。河東區教育局幼教科蔡科長告訴記者，去年以來，全區各幼兒園紛紛利用現有條件盡可能擴大招生規模，如利用一些音樂、美術等專業教室增設學位等，目前已增設700個左右的學位，滿足區域內適齡兒童的入園需求。
此外，各區還采取靈活多樣的形式，扎實開展非正規的早期教育，利用現有條件辦幼兒園親子班和社區早期教育資源中心，解決3歲以下兒童接受早期教育的需求，提高3歲以下兒童受教育率和家長接受科學育兒指導的普及率。
舉措3
幼教隊伍引進名校高端人才
記者從各區教育局幼教科了解到，以往本市幼兒教師招聘只從師范幼教專業人才中選拔，如今已經將選拔范圍擴大到綜合大學的高學歷人才。河東區教育局幼教科蔡科長告訴記者，該區引進了不少名校、碩士學歷的高端人才進入幼教隊伍。同時，對所有幼教教師進行名師帶徒弟、園本教研培訓等多元化培養。她表示，一名合格的幼教教師，首先要有高尚的師德，同時兼具專業技能和理論知識。
舉措4
集團連鎖辦園
分享優質資源
比起園所的硬件建設，幼教人才不足是更亟待解決的問題。為了均衡發展學前教育，許多幼兒園開始采取“集團化連鎖式”辦園的管理模式。
河東區采取“總園長負責制”，將全區5所示范幼兒園，以“一拖四”“一拖三”“一對一”等集團式管理方式，將優質教育資源輻射到全區。如河東一幼設4個分園，設1個總園長和4個執行園長，各分園在學習和繼承總園多年積淀的豐富辦學經驗和傳統的基礎上，鼓勵各園發展各自的特色。
再如，河西二幼和十四幼簽訂了“引進優質資源協議書”。今后，河西二幼將為十四幼提供園所品牌、管理思想、課程文化和教師資源四方面的支持，兩園定期開展交流互動。河西二幼每學年派2到3名骨干教師深入十四幼班級引領課程實施，同時接收十四幼骨干教師進行教學學習與指導。
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