昨天下午，杭州下城區“‘信’在心中，‘信’在行動”德育推進交流活動在青藍青華實驗小學隆重舉行，學校向下城區德育副校長們展示了一堂“深入人心，貼近生活”的德育課

在活動現場，老師們觀看了一堂與眾不同的《青華國學講堂——信》活動展示課。課堂上，老師首先給學生們介紹“信”這個漢字的歷史演變以及含義，逐步闡釋“信”中包含的言出必行，正直等優秀品格。

隨后，老師通過文字、圖片、視頻等形式，向同學們展示各種各樣的 “誠信”故事，這些故事從古代到現代，從遠處到身邊慢慢貼近孩子的生活，有幾名學生上臺講述了自己生活中的誠信故事

“去店里買東西，營業員多找我錢了我把它們退回去了”

“爸爸做生意，買貨付多了錢，對方發現后還了回來”

這些身邊的小故事，引起了學生的共鳴。

“如果我失信了，答應了同學送他禮物沒送成，我就把自己的給他”

以國學引領孩子走近“信”，以身邊的例子引導孩子踐行“信”，以社會上的誠信故事讓孩子感動于“信”。整堂課由淺到深，層層推進，在孩子心中播種一顆“信”的種子。

“社會主義核心價值觀需要從小培養和踐行，但如果僅通過以老師講述為主的課堂模式來進行教育，孩子們太小并不能很好地理解和接受。” 青藍青華實驗小學副校長徐美琴說，“我們一直在努力，讓德育教育更貼近孩子的生活，真正走進孩子的心里。”

近年來，青藍青華小學通過課題研究的形式——《基于“校園景觀”的校本德育課程的開發與實踐》，積極探索校本德育課程開發的新途徑新方法。

除了設計貼近孩子生活的課堂教育，青藍青華實驗小學將德育教育融入到學校大環境中，剛進校門便能看到學校最具特色的是五常廊道，上面包含“仁義禮智信”五種美德，它是中華國學整個傳統文化教育的核心內容，學校的德育課經常會從這條五常廊道上展開，對學校孩子的品德教育影響深遠。其他還有諸如青花大碗、典故曲廊，以及教導孩子學國學、練書法、修形體等等，這些都在日常的學習生活中潛移默化得引導孩子們健康成長。

“道德并不是一個孤立的社會現象，真正的道德教育更多地只能借助于各種復雜的滲透方式完成，由此所產生的影響最終也就變成人的內在穩定的心性品質。”校長杜曉峰說“作為教師應該為孩子們的德育建構搭橋鋪路，要挖掘一切可利用的德育因素，加以整合，幫助學生產生良好的內心體驗，讓這種“體驗”能夠成為促進學生積極主動學習和良好品德形成的一個重要因素。“

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