每年10至11月，出國留學導向的各類考試就變得尤為火熱，這批考生中有很多是沖著明年春季入學去的。在這個時間當口，獲得一個理想的托福或雅思等語言類成績非常重要。但是面對眼花繚亂的培訓機構，究竟該如何選擇呢?

關于授課方式：

從授課方式來分，有線上教學和線下教學兩種。線下教學便是指一方講臺，一塊黑板，幾張課桌，一個老師，一群學生的眾所周知的延續使用了上千年的傳統上課模式，也是目前培訓行業市面上仍占主體地位的授課模式。

但基于線下培訓課程的諸多不足與弊端(師資力量不均、資源浪費等)，難以迎合與日俱增的學習需求，線下教學的主體地位逐漸被削弱。相對的，像小站教育等新興在線教育(網易云課堂)機構卻日漸擴大了自己的市場。

在線教育是通過互聯網來實現授課過程，沒有地域限制、師資資源共享的優勢非常明顯。哪怕是在西部師資力量較為薄弱的地區也可以享受到北上廣的師資力量。對于學生而言，線下教育是最為熟悉的，熱鬧的課堂，面對面的真實交流，而在線教育作為一種近年來才逐漸興起的新模式，他對封閉思想具有一定的挑戰挑戰，思維模式過于傳統的人或者年長者可能較難接受這種新的授課模式。

幸而在互聯網高度發展的今天，絕大部分的考生都熟稔于網絡的使用，報名在線課程的考生中極少有不適的反應。學員可以在報班前先搜索一下在線課程的基本方式，或者可以通過小站課程顧問具體咨詢上課流程，以確定自己是否適合在線課程。

關于班級模式：

從同時上課的人數來區分，可分為大班教學、小班教學以及一對一教學。大班教學與學生從小到大所接觸的學校課堂學習沒有大的區別，最大的優勢在于課堂氣氛活躍;小班的人數一般在20人左右，相對大班而言，更多是達到提高上課效率的作用。而一對一的課堂氣氛得由老師和學生兩人操控，效率最高針對性最強。

考生對于這個模式的選擇有一個較為主觀但是往往可靠的判斷依據，即平時在校的上課效果。如果判斷在校的上課效果優于課下自學，意味著大小班的學習氛圍更有利于你對知識的吸收，倘若課下自學的效率往往高于上課所得，那么在不考慮經濟因素的情況下，一對一將是不二選擇。

小站教育的課程指導師還談到，線上的一對一模式相對于線下而言，更能使學生感覺輕松舒坦一點，畢竟線下一對一面對面的教學容易給學生形成壓力以及不自在感，而線上溝通在很大程度上減輕了焦慮與不安。如果是性格內向靦腆的學生，非常推薦用這種方式來緩沖與老師直接對話的緊張感。

關于教學保障：

許多培訓機構，比如新東方、新航道等，都提供了免費試聽的機會，然而，試聽的效果卻往往不盡人意。試聽是一種主觀的反饋，具有較大的隨機性，試聽的結果可能被多種因素干擾：老師的音色或者是身材長相性格、與隔壁同桌的交流、天氣陰晴、你的心情、甚至是早上來上課時的交通情況等等，這些因素會干擾你對每種課程的印象與判斷。此外，許多通過試聽后報班的考生紛紛表示，上課與試聽存在較大反差，總會有在正式上課后提出換班要求的考生。

僅僅通過試聽報班是不夠的，小站教育的課程指導師表示，考生報班前要做的第一步，應該是知己知彼的分析。小站利用大數據分析定位學員的基本情況，然后再通過課程顧問的詳細溝通精準制定學習計劃。這就讓小站學員的第一次考試通過率大幅上升，讓再次學習的概率變得更小。所以就學員自身而言，了解自己也是選擇培訓機構的重要一步。

課程選擇的正確與否對培訓的成果起到關鍵的作用，買對一雙好鞋才能走得更遠。報班不能是一種隨意的態度，在線課程也好，傳統課程也好，更不能試試看地碰運氣，理性分析才能使之后的出國留學過程倍加順利。

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