核心提示┃又到大學生的“選課季”，越來越多新潮、吸引人眼球的課程出現在選課表中，一度扭轉多數大學生對選修課的印象。天津大學“戀愛課”、南昌大學“三國殺”、華南農業大學“真菌課”……諸如此類的高校“潮”課，正受到越來越多學生的歡迎。千萬別以為“潮”課都是別人家的，其實在河南眾多高校，也有各式各樣的“潮”課，并在選課季十分搶手。專家提醒，“潮”課也須科學設置，不能只是“看上去很美”。

曾經

選修課必逃，上選修走“過場”

“哎呀！下午還有選修課，忘去上了。”10月16日下午3點，在鄭州一所高校上大二的小周一屁股從宿舍的床上坐起來說。室友小李笑著回應：“等你趕到也下課了，別去了，不就逃一節選修課嗎。”室友說服了小周，他索性跳下床鋪、打開電腦，跟小李一同玩起了游戲。

“選修課必逃，必修課選逃。”這樣的場景，在國內高校里并不少見。因為每所大學都對選修課有學分要求，修滿學分才能畢業，所以，很多學生上選修課，只是為了拿文憑，至于能學什么他們不關心。這也導致很多學生選課時偏愛所謂的“醬油課”，易得高分、方便逃課、不掛科成了大家的首選標準，上課就是走走過場。

如今

“潮”課輩出，成選課季“搶手貨”

如何讓課程更具吸引力，讓學生們爭相選擇并積極聽課？相信這是不少大學老師關注的焦點。如今，隨著一個個與眾不同的新奇“潮”課出現在全國各地的大學校園里，老師們似乎找到了答案。

天津大學“戀愛課”、南昌大學“三國殺”、華南農大“真菌課”……這些課程，光看名字就賺足“眼球”，在選課季俘獲眾多學生的“芳心”。以“三國殺”為例，南昌大學科學技術學院中文系老師饒豐則把這款手牌游戲引進高校課堂，以此切入，開講傳統文化，引導學生讀中國歷史。寓教于樂的課堂，引發學生追捧。

有些高校或通過更換課程名稱“搏出位”，或傳授一些與眾不同的知識，成為選課季的“搶手貨”。比如：中南大學的“人類遺傳學”因為聽上去枯燥少有人選修，但是改名為“哈利·波特與遺傳學”，并將小說中的情節和深奧的遺傳學理論聯系起來后，受到學生的熱捧。

河南

“潮”課也不少，而且備受好評

記者打探了解到，在我省，高校開設的各類“潮”課其實也不少。

去年11月，鄭州大學開設了一門公共體育選修課“女子防身術課程”。剛開設不久，就受到女同學的追捧，課程由原計劃的3個班增至5個班，仍不能滿足需求，不少沒報上名的學生“蹭課”。

河南大學的“減肥與體重控制”，始終是選修課里的“明星”，備受女生喜愛。課程結合生物、醫學等知識，講解如何合理健康減肥、合理飲食與控制體重，實用且有益健康。

鄭州師范學院和鄭州大學升達經貿管理學院，均把婚姻法搬上選修課堂，通過各種新聞案例，把枯燥的法律講得通俗易懂，也成為眾多學生爭選的對象。

學生

趕“潮”既重外在，又關系興趣愛好

隨著社會日益多元化，國內大學一方面延續著原有的“研究高深學問”的功能，另一方面也日益適應社會需求，重視學生興趣，注重對大學生人文情懷、創造能力的培養。“潮”課日益興起，便是對這一轉變的最好印證之一，反映出我國大學課堂教學組織形式的變化。

那么，學生對于“潮”課如何看待？河南大學大二學生小柳說，“減肥與體重控制”是她學習最認真的選修課，幾乎沒缺過課。“課程有意思，健康又養生，老師風趣幽默，講課活潑生動。”更多學生認為，他們不會盲目趕“潮”，挑選哪門選修課，還得根據自己的興趣來定。

觀點

“潮”課也須科學，不應只是“看上去很美”

“潮課”備受追捧，也引發不少爭議。有教師、學者擔心過度娛樂化可能促使學生以獵奇心態選課，而忽略這門課程教給他們多少有用的知識。

21世紀教育研究院副院長熊丙奇對此曾表示：“若這類選修課形式重于內容，或娛樂性過強、科學性不足，終究還是不能得到學生的認可。”

的確，課程不論多“潮”，也必須以傳授有用知識為開設的基本原則。

鄭州大學負責開設公共選修課的吳艷利老師在受訪時說，開設“女子防身術課程”的背景是，女大學生失聯、遇害事件頻見報端，課程是為了提高女同學的身體素質，讓她們在面臨危險時學會自我保護。

大學課程設置的主旨是：滿足學生需求，同時又對學生發展有幫助，不用將課程的場合、方式、內容看得那么嚴肅、不可更改，而應更寬容地對待教育中的新嘗試。學習本身就是一個有趣的過程，沒有必要將知識完全刻板化。“‘潮’課的興起符合這一主旨，能把學習變得更有趣。”業內專家評價說。但這類選修課，不應形式重于內容，如果只是“看上去很美”,終究不能得到學生的認可。

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