昨天下午，采荷一小報告廳內，6名學生作為一組，圍坐在一起，有些正低頭畫海報，還有些正低聲討論著什么。

這是采荷一小2015年少先隊大隊委員競選現場的其中一個環節——假日小隊活動設計，學生現場拿到活動題目后，需要與其他參與競選學生合作，在40分鐘內完成活動設計，并進行展示。

據現場老師介紹，這一環節是今年競選中設置的全新環節，主要是希望借此考察學生的組織能力、領導能力，以及團隊合作能力。

據悉，少先隊大隊委員一年一選，參與競選的一般是3-5年級的學生，前期一般會采用學生自主報名、家長初評、中隊輔導員復評的模式，從中挑選出一定數量的學生，如今年挑選出了54名，去年是42名，這些挑選出來的學生還要進一步比拼才能進入大隊委。

當然，最后一輪比拼才是最激烈的，每年學校都會采取不同的競選模式，如去年是通過知識問答和微辯論等模式，今年則是假日小隊活動設計、自我展示、心得分享等環節，最終參與比拼的學生中，大約有一半左右的學生能進入大隊委。

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