時代呼喚大學精神

一種穿越時空的大學精神，淋漓盡致地體現在梅貽琦校長的書信之中。作為南開大學的校長，我更是感受頗多。現在人們對西南聯大的研究為什么越來越熱？究其原因，是時代在呼喚聯大精神，呼喚大學精神。

自1931年“九一八”東北淪陷，中國的大學就進入了“戰時”狀態。中國大學在長期而慘烈的戰爭摧殘下，非但沒有頹敗下去，反而愈挫愈勵。這是為什么？

全面抗戰爆發后，北大、清華、南開三校在長沙聯合成立臨時大學，后因日寇逼近，又跋涉至昆明改稱西南聯合大學。在嚴酷的戰爭中何以能辦學不輟？唯有愛國精神作為強大支撐才能做到。茅草覆蓋的校舍、鐵皮屋頂的教室、簡陋的實驗設備，再加上“跑警報”、遭轟炸，其難其苦如今難以想象。然而，聯大師生竟然恢復建立了十多個研究所，使戰時研究超過了戰前的規模和水平，培養出大批優秀人才，僅十年后就有兩位聯大學生獲得諾貝爾獎，令人稱羨。

西南聯大精神，突出地體現在“剛毅堅卓”的校訓中，體現在“千秋恥、終當雪，中興業、須人杰”的校歌里，體現在至今矗立在昆明聯大舊址和北方三校校園的紀念碑上。

今天，我們應如何繼承發揚聯大精神，以完成聯大前哲們的未竟之業呢？

我認為，堅持聯大的愛國傳統是基礎。中國現代大學誕生于民族危難之秋，與西方大學源于教會的歷史不同，中國現代大學不論官立民辦皆以“興學強國”為宗旨，愛國是中國大學最鮮明的精神特質。現在有人呼吁中國大學回歸象牙塔，但在中國現代高等教育史上，又有哪所大學曾經是與世隔絕的象牙塔？可以說，一所都沒有。聯大的成功告訴我們，只有投身于中華崛起的事業才能建設世界一流大學。

堅持聯大的育人自覺亦很重要。現時對大學的評價，偏重于學術成果的計量，沒有抓住大學最本質的東西即立德樹人。當年的西南聯大是既重教學又重研究，以兩者的結合為國家的“中興業”培養大批“人杰”，這是聯大的最大貢獻。

當前，我們還要堅持聯大的團結精神。西南聯大結束北返時，昆明各界分贈三校的聯幅和聯大給西南父老的謝函集中表達了他們的深情厚誼。當年，三校沒有為爭“當頭兒”而勾心斗角，也沒有只認“第一”的評價隔閡其間，為我們樹立了合作共贏的榜樣。今天要實現創新驅動發展，必須像西南聯大那樣在民族復興的共同使命下把大學的力量、科學院的力量、企業的力量聯合起來協同創新。

堅持聯大科學民主追求成當務之急。“聯合大學以其兼容并包之精神，轉移社會一時之風氣，內樹學術自由之規模，外來民主堡壘之稱號，違千夫之諾諾，作一士之諤諤”，三校師生在崇尚科學、追求民主、抗戰救國的旗幟下團結在一起。今天，堅持百家爭鳴，實行民主辦學，恪守科研誠信，克服虛華浮躁，已成大學改革發展的當務之急。

聯大紀念碑的碑文最后說，“以此石，象堅節，紀嘉慶，告來哲”。聯大前輩們告訴我們這些“來哲”的是什么呢？是剛毅堅卓、團結奮斗、科學民主、為國育才以成“旋乾轉坤之功”的偉大精神！我們要以這樣的精神去實現中華民族的偉大復興，以此來告慰我們的前哲！

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