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高校學者:當好優秀傳統文化傳承的“把關人”

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高校學者:當好優秀傳統文化傳承的“把關人”

如何在內容和形式上將優秀傳統文化元素進行創新性挖掘,為其注入時代元素,吸收進現代文明的營養以適應新形勢的需要,需要我們多出好點子,并把好關。

“把關”一詞最早是由美國社會心理學家、傳播學四大先驅之一的盧因提出的,指的是信息沿著某些渠道流動時,或是根據公正無私的規定,或是根據“把關人”的個人意見,對是否被允許進入渠道或繼續在渠道里流動做出決定。“把關人”在傳播學中是一種普遍存在的現象,起著決定繼續或中止信息傳遞的作用。在優秀傳統文化繼承與傳播過程中,“把關人”也無處不在,其影響深遠。

2007年底,時任日本首相福田康夫訪華時在北京大學的講演中說:“《易經》中有一句話是‘麗澤,兌’,我想如果能夠使中日兩國持續交流給周邊帶來滋潤的話,那就更好了。”“麗澤,兌,君子以朋友講習”,其意是:澤水相連,相互流通、相互滋益,象征喜悅;君子因此樂于結交良師益友、相互講解道理、研習學業,這是人生最大的樂趣。福田這樣引用本意是要闡明交流對于朋友之間友誼來往的重要意義,但遺憾的是,聽眾當中沒有多少人能明白其意義,電視現場直播中打出的字幕是“立則對”,而其他大部分媒體也都沿用了這個說法。時至今日,在百度上搜索顯示的前80條結果中,直接相關的共計67條,其中只有4條結果的該部分內容是“麗澤,兌”,其余63條皆為“立則對”。“立則對”在媒體上大行其道,卻沒有人能夠給出一個合乎語境的解釋,這著實反映了許多國人對自己傳統文化的無知問題。因此,如何有效積極地為優秀傳統文化的繼承和傳播把好關、導好航,還有很長的路要走。

優秀傳統文化的傳承,學校教育是主要的陣地之一。但現行學校的教學對優秀傳統文化教育的廣度和深度遠遠不夠,中小學校課程中書法、醫藥等的身影鮮見,學生的文化底蘊相對較薄。古老而優秀的傳統文化在現代教育中被忽視、簡略了,教育者和學校作為“把關人”把這些信息過濾了,這影響了優秀傳統文化的傳承和傳播。

對于這一問題,好在我們及時覺醒了。國家以及教育部門開始注重對優秀傳統文化傳承體系的建設,去年4月教育部頒發了《完善中華優秀傳統文化教育指導綱要》,就進一步加強新形勢下中華優秀傳統文化教育做出部署。今年6月在“傳統文化與大學教育”高層論壇上,北大、清華等41所高校的教育工作者向全國同行發出倡議,在大學教育中弘揚中華優秀傳統文化,將優秀傳統文化切實融入到國民教育的最高層次中,以優秀的文化精神濡染和塑造青年學子的心靈與人格。期待著這樣的“把關”行為能在全民教育中得到有效的執行,以便弘揚優秀傳統文化,找回遺傳密碼。

傳統文化是文化傳承與再造彌足珍貴的資源。如何在內容和形式上將優秀傳統文化元素進行創新性挖掘,為其注入時代元素,吸收進現代文明的營養以適應新形勢的需要,政府、文化、宣傳等部門也要多出好點子,并把好關。比如“孝”是中華文化的核心,是德行教育的根基,但弘揚孝道要與時俱進,符合現代文明的審美和準則。

在優秀傳統文化的國際傳播中,作為橋梁的外語有著獨特的功用,“把關人”應當都是與外語或多或少有關聯的。這個“把關人”是那些真正具有國際視野、熟練掌握外語、能夠準確理解目標受眾的高端國際傳播人才。在中華文化傳播的歷史中,利瑪竇等傳教士曾是中西文化交流的主要“把關人”,他們選擇將四書、五經等中國傳統典籍翻譯成了拉丁文、英文等外語;近代“兩腳踏東西文化, 一心評宇宙文章”的林語堂用文字來綜合介紹中國;當代李安用電影敘述東方的故事、姚明用籃球為中國代言、孔子學院的老師們通過語言溝通中西,翻譯家、漢學家、媒體人等也不斷為中華文化的傳播把脈、把關。這些走在文化傳播前沿的文化發言人用各自不同的方式講著中國的故事,發出中國的聲音。

受過高等教育的各層次人才,有著較好的英語水平和一定的文化積淀,是中華優秀傳統文化國際傳播的中堅力量和“把關人”。因此,注重大學階段中華優秀傳統文化的英語教學可以有效地提高他們的文化自覺性和傳播能力。2013年大學英語四六級考試的題型調整就是一次成功的嘗試,其中新調整的段落漢譯英內容涉及中國的歷史、文化、經濟、社會發展等方面,中國文化元素如四大發明、中秋節以及中國結等均體現在了試卷中。這一調整在大學生中掀起了一股英譯傳統文化的熱潮。考試的這一作用也是一種“潤物細無聲”的文化熏陶,再結合教學大綱的制訂、課程設置、培養模式、學生活動等多方面的保障,外語學習者的優秀傳統文化知識水平可以不斷得到提升,為將來的“把關”做好知識和能力的儲備。

此外,在對外交流中的每一個人,不管是留學生、游客、商人、工人或是客居者,在討教他國精華和智慧的同時,都應是中華文化傳播的得力干將和“把關人”。只有每一位國人作為國際傳播主體和“把關人”的意識都增強了,方能形成合力,共同推動文化事業的繁榮和發展。

黨的十八大報告強調要加強中華優秀傳統文化教育、傳承和弘揚。要讓我國的優秀傳統文化傳播得更深更遠,讓更多的人了解并從中受益,這需要各層各級的“把關人”發揮其應有的作用,加快中華優秀傳統文化的創新性發展和走出去的步伐。

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