為進一步加強農村寄宿制義務教育學校的管理、關愛農村寄宿制學校學生的健康成長、提升農村寄宿制學校的心理健康教育工作水平，10月8日至12日，由省教育廳主辦、遼寧師范大學承辦的“遼寧省寄宿制中小學心理健康教育教師培訓班”舉行。來自全省各地的150名寄宿制中小學心理教師齊聚一堂，接受了為期五天的寄宿制中小學心理健康教育教師的專項培訓。

本次培訓內容豐富、形式多樣，旨在幫助心理健康教育工作者提升專業知識和專業水平，提高工作的科學性和針對性，進一步推動遼寧省寄宿制中小學心理健康工作向科學化、規范化、專業化方向發展。

在此次培訓班中，來自東北師范大學、福建師范大學和遼寧師范大學的心理學教授組成的專家團隊進行授課和實操訓練。授課內容包括《寄宿制中小學生校園文化建設的優化》、《寄宿制中小學心理健康教育資源的整合和心理測評》、《兒童青少年家庭治療》、《中小學心理情景劇操作實務》、《寄宿制中小學生常見心理問題及其預防》、《中小學心理健康教育指導綱要的解讀》、《中小學心理輔導室建設指南》、《沙盤游戲理論與實踐》、《中小學生健全人格的構建》、《學習困難的元認知干預》。

培訓期間遼寧師范大學心理學院還為學員安排了團體心理行為訓練、沙盤體驗等活動并組織學員到大連市中小學實地參觀。

專家們深入淺出的講解令學員們感觸頗深。學員們紛紛表示，通過培訓，對寄宿制中小學心理健康教育有了全新的認識，相信在今后的工作中能將自己在培訓中所學習到的內容運用到心理健康教育工作中，成為一名更加優秀的心理健康教育教師。

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