天是教師節。記者從市教委獲悉，近年來本市不斷加大教育投入，在改善辦學條件、提升硬件水平的同時，加強師資隊伍的“硬建設”，有力地提升了教育的“軟實力”，本市涌現出一批德業雙馨的名師、大家，教育整體實力和市民滿意度大幅提升。近日，本市共有11人被評為全國模范教師，26人被評為全國優秀教師，11個單位被評為全國教育系統先進集體；488人被評為市級優秀教師和優秀教育工作者。

據悉，在高等教育領域，本市大力實施高層次創新人才工程，形成包括院士、特聘教授、長江學者、教授等在內的教學科研領軍人才梯隊，打造出一批創新人才培養團隊。在職業教育領域，緊緊把握濱海新區開發開放和建設國家職業教育改革試驗區的機遇，調整教師隊伍結構，創新人才培養模式，加快雙師型教師隊伍建設，職校教師到企業實踐已經成為一種制度。在基礎教育領域，本市實施的“未來教育家奠基工程”和“265農村骨干教師培養工程”，著力培養一批在全國產生一定影響的專家型校長和教師，建設一支能夠在農村引領課程改革、扎實推進素質教育的骨干教師隊伍，帶動教師隊伍整體素質的提高。

本市高校大力推進高層次創新人才工程

半數教師有副教授以上職稱

記者從市教委獲悉，本市高校以引進和培養“拔尖創新人才”為重點，大力推進高層次創新人才工程，引進和培養高水平教師隊伍，目前，具有副教授以上職稱的教師已占專任教師總數的近一半。

近年來，本市大力引進海外高層次人才，10所高校推薦67人申報市第一批和第二批“百人計劃”，09年，共有26人成為2009年度重點學科和重點實驗室天津市“百人計劃”建議人選，其中市屬高校7人。目前，在本市高校工作的兩院院士已達26人，本市高校共有“長江學者”61人，天津市特聘教授74位。據統計，截至去年底，本市18所高校共有專任教師1.6萬人。其中，具有博士學位的4872人，占專任教師總數的30.0%；具有碩士學位及以上的10900人，占專任教師的67.0%。具有教授職稱的2942人，占專任教師的18.1%；具有副教授及其以上職稱的8115人，占專任教師的49.9%。74.5%的45歲以下教師具有碩士以上學位。

本市通過實施“天津市中青年骨干教師出國研修計劃”，已先后有六批共443名中青年骨干教師被批準出國研修。

“兩個工程”提升基礎教育教師隊伍素質

基礎教育培養未來教育家

記者從市教委獲悉，本市中小學“未來教育家奠基工程”和“265農村骨干教師培養工程”(以下簡稱“兩個工程”)進展順利，第一期學員遴選結束，正在按計劃接受系統培訓。“兩個工程”將打造一批全國知名的教育家，建設一支農村骨干教師隊伍，全面提高本市基礎教育教師隊伍的整體素質。

據悉，目前本市中小學校專任教師中，現崗高級教師1.22萬人，占教師總數13.5%。幼兒園教師中具有專科以上學歷的達到68.6%，小學教師中具有專科以上學歷的達到79.8%，初中教師中具有本科及以上學歷的達到76.5%，高中教師中具有碩士學位的達到5%。609名中小學教師被授予特級教師稱號，市級骨干教師已達500名，區縣級骨干教師已達到4000名，校級骨干教師已達到3萬余名。

目前，“兩個工程”遴選出第一期“未來教育家奠基工程”學員98名，“265農村骨干教師培養工程”市級學員100名，區縣級學員303名。

職業教育圍繞“工學結合、頂崗實習”人才培養模式

培養“雙師型”教師隊伍

本市是我國首個國家職業教育改革試驗區。記者從市教委獲悉，本市職業教育創新用人機制，將企業藍領專家請進課堂，圍繞“工學結合、頂崗實習”人才培養模式，著力打造一支能文能武的“雙師型”教師隊伍。

為確保學校教學與生產實踐有機結合，市教委一方面要求專業教師每年不少于兩個月的企業實踐，另一方面規定各院校新招聘的教師必須先到企業實習一年，市教委給予每人5000元的專項補貼，兩年來共投入270萬元。本市還設立500萬元的專項基金，每年推選百名青年骨干教師攻讀專業碩士，重點培養400名骨干教師，40名高水平、高技能“雙師型”專業帶頭人，目前全市高職院校中“雙師型”教師已超過40%。

近幾年，天津市中職學校師資隊伍學歷整體水平不斷提高，本科及以上學歷的教師占總數的84%以上。實行新教師上崗前必須經過企業培訓的制度，幾年來，中職學校教師到企業鍛煉人(次)數超過專任教師的50%。同時，本市職業教育創新用人機制，將企業、行業技能精英請到職業學校任教，建立起一支超強的兼職教師隊伍。

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