記者從20日召開的重慶市教育督導工作推進會獲悉，重慶在全國率先啟動全新模式的義務教育均衡發展督導評估工作。2010年底，重慶市政府將對該市15個區縣的義務教育均衡發展進行督導評估，力爭到2012年實現縣域內義務教育發展的基本均衡。

重慶市委教育工委委員、市教委專職督學張榮稱，全新模式的督導評估工作將凸顯“均衡”和“發展”兩大主題，建立“達標+差異”的評估模型，采用專業化和程序化的教育均衡發展督導評估。

較以往不同的是，在評估方法上，新的督導評估將堅持督導評估程序的公開性，督導評價方式的多樣性及評估主體的多元化，并設置了公眾評價指標。

據張榮介紹，2010年以來，重慶教育督導工作在多方面實現新突破，區縣教育督導工作亮點紛呈。在推進教育優先發展戰略中，庫區開縣創新督導體制，“工委、教委、督導室”三駕馬車齊頭并進，各司其職，且督導室正副主任均入選教育工委委員，進入工委決策層。重慶南岸區探索并建立了標準化學校督導和集團化辦學督導“兩位一體”的教育督導工作模式。重慶涪陵區每年落實教育督導專項經費100萬元，保證教育督導工作全面運轉。

不僅如此，2010年9月16日重慶在全國率先開展省級基礎教育質量監測，覆蓋重慶40個區縣和直屬中小學的五年級、八年級，采取“科學抽取部分學生完成多份試卷”等方式，隨即抽取了近700所中小學、5萬余人次的中小學、4000余名數學教師和700名校長直接參加質量監測。

重慶市人民政府教育督導室副主任劉先海介紹，在開展教育民生計劃專項督導過程中，重慶還將利用2年時間，組織督學重點圍繞教育投入“三個增長”、留守兒童關愛機制建立、學生營養促進計劃推進、布局擴容規劃實施、學生資助政策落實、校園新型警務體制建立等內容，專項督導該市各區縣工作推進情況。

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