近日，從省職成教育學會獲知，由長沙縣職業中專學校《現代中職學生“3+1“綜合素質發展性評價模式》課題被評為2015年湖南省首屆職業技術教育科學研究成果獎一等獎，且是一等獎中唯一的中職學校課題。這是該課題繼2014年被省教育廳推薦到國家教育部參加全國教育成果獎評比之后的又一豐碩成果。

長沙縣職業中專基于“揚長教育”的育人理念，注重教育引導，以德育人，探索出適應中職學生多元發展需要的嶄新評價模式——學生綜合素質評價“3+1”模式，即貴陽北站從品德、知識、技能加個性特長等方面全面評價學生發展水平，實現了對學生的多元評價。新模式側重于挖掘學生潛能，張揚學生個性，激發學生上進心，讓每一個學生看到自己進步和成功的希望。新的學生評價模式的全面實行，貴陽在線學生精神面貌得以改觀，生命活力得以激發，校風學風煥然一新，贏得社會各界的廣泛贊譽。2012年立項為湖南省重點課題，課題組成員主要由計算機組、學生處、招就辦和教科室成員組成。經過近三年的研究與實踐，形成了在全省乃至全國有一定影響力的長沙縣職業中專“3+1”品牌，充分體現了“科研促進學校發展”的科學思路，成為湖南省中職學校“揚長教育”的典范。《湖南教育》2013年4月曾以《打開中職學生心靈勵志那扇窗》為題對“揚長育人”新模式作了全面報道，并配發“活力來自多元評價”評論員文章向全省推介。

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