2010年孩子們將可以在音樂課上學唱紅歌了！28日，市委宣傳部在召開深入開展“唱讀講傳”活動座談會上對全市“唱讀講傳”活動中的先進單位和個人等進行了表彰。

會上還透露，2010年我市中小學音樂教材還將增加紅歌內容，確保每個大中小學生會唱20首以上優秀紅歌。

2010年傳唱紅歌6萬場以上

從2008年6月開始，截止到2010年2月底，我市“唱讀講傳”活動從單項活動到“四位一體”，從組織推動到自覺參與，聲勢越來越大，普及越來越廣，正逐步走向全國，越來越受到人們的認可與青睞。

2010年，還要開展紅歌傳唱活動6萬場以上，參與市民要達到6000萬人次以上，還要舉行一定規模的故事會2.5萬場以上，講述故事10萬個以上。

同時，還要創作優秀箴言10萬條次，手機轉發、網上傳播、參與用戶都要超過1億人次。

紅歌要寫進中小學教材

28日的會上透露，2010年還要繼續推出一批優秀革命歌曲和反映時代精神的歌曲，除了國內的歌曲，還要選出一批優秀的外國“紅歌”，推出《經典歌曲》第三輯。同時，中小學音樂教材也要增加紅歌內容，確保每個大中小學生至少會唱20首以上的紅歌。

同時還要在我市廣場、公園、公交車站等公共場所，以及戶外廣告、黑板報、墻報、電子顯示屏等地方增設“箴言欄”，張貼格言警句。

“唱讀講傳”四大作用

重慶市委常委、宣傳部部長何事忠在講話中說，“唱讀講傳”活動轟轟烈烈、有聲有色，呈現“內容具體化、形式生動化、主體群眾化、機制常態化”等特點，是一項“領導叫好，群眾受益”的滿意工程。

重慶市委書記薄熙來近兩年來發表的一系列關于“唱讀講傳”的重要講話，為開展“唱讀講傳”活動定位、導向、把調、傳法，成績確實來之不易，凝聚著全市干部群眾的智慧和汗水。

何事忠說，開展“唱讀講傳”活動，從政治功能看，具有導航燈的作用；從經濟功能看，具有助推器的作用；從文化功能來看，具有發動機的作用；從社會功能看，具有粘合劑的作用。

何事忠指出，各級各部門要堅持重在建設、貴在堅持，積極為深入開展“唱讀講傳”活動創造良好條件，特別是要統籌謀劃，把“唱讀講傳”活動與“五個重慶”建設、“打黑除惡”、“兩翼”農戶萬元增收、“公租房”建設、城市改造和學習型黨組織建設等中心工作有機結合起來，使“唱讀講傳”活動產生更大的功效。

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