社會是一個龐大的熔爐，它囊括我們周身的一切，不論是宏觀層面的政治、經濟、文化，還是微觀層面的學習、工作、生活，都在這個大熔爐里相互作用變化，只有平衡與和諧才能保證其健康穩定地運轉，社會主義核心價值觀就如同其運轉的指南手冊。

通過對2015年北京高考命題策略的解析，可以看出，社會主義核心價值觀的樹立已經漸漸得到高考的高度重視。這預示著，社會主義核心價值觀在中國現代教育中的比重得到了加大，沖破了唯知識獨尊的思維，更加重視“仁義禮智信”的培養。

我不是一個悲觀主義者，但我也發現了社會上存在的一些不好的現象，如人與人之間最基本的信任問題，似乎也出現了滑坡。曾幾何時，“家不閉戶，路不拾遺”成為良好社會風尚，人與人之間信任無間，以相互信任互助為樂。而今這一現象在部分農村地區依然存在，但也正在慢慢的消失，人和人之間越來越變得封閉，沒有人情味。從小處看這是社會風氣的變化，從大處看這是社會主義核心價值觀沒有入人們的心，沒有入大家的腦的表現。

在培育和踐行社會主義核心價值觀上，沒有形成自覺性，或者不盡心、不做功，那么，良好社會風氣的形成無疑會缺乏一定的推力。在這種氛圍中，形成熟人社會與生人社會的區別對待，對于欺騙外人、生人的行為就缺乏內在的規范力量。

由此可見，社會主義核心價值觀的樹立，有多么重要。社會所存在的問題，要想扭轉過來，就需要每一個人的自我規約和主動助力，樹立正確的價值觀。在這一點上，教育的重要性就立馬就彰顯出來了;因為，在當今社會，絕大多數人都要經受學校教育。青少年學生正處于價值觀塑造關鍵期，做好他們的思想引導工作，十分重要，老師們應更加重視學生社會主義核心價值觀的建立，培養有思想、有道德、有文化、有紀律的社會主義四有新人。

北京市2015年高考試卷的命題，體現出了其在學生核心價值觀培育上的重視程度已經上升到了一個新的高度，用標桿的方式站在了改革的前沿。同時，通過高考這種特殊的方式，更能讓核心價值觀走入學生內心，具有更大的推導力。另外，從家庭教育來講，父母應該重視孩子品質的培養，不能一味強調孩子的學習成績，要知道，一個品質不好的孩子即便學習成績出類拔萃，也不一定能成為祖國的棟梁。

和諧社會需要社會主義核心價值觀的指引，由無數個體的正能量凝聚成社會的強大正能量。正如電影《煎餅俠》中的臺詞所講，“我是誰不重要，和諧社會最重要。”

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