重慶專家多條建議被納入國家新“教改”方案征求意見稿，或將成為未來正式方案中的內容。3日，記者從我市《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》征求意見座談會上獲悉，在為國家方案提出積極建議的同時，我市的本地“教改”方案計劃于3月底亮相，并向社會征求意見。

重慶建議：文理科要交叉

3日，20多位重慶教育專家聚集在一起，討論剛剛出爐的國家新“教改”方案。

“其中，已吸納多條重慶建議”，西南大學高等教育研究所所長趙伶俐教授說，“涉及到高中、高等和繼續教育等多方面。”

在高中教育中，我市專家提出的“文理交叉”便是一個亮點。

目前，社會對文理是否分科爭論激烈。“我們認為，培養綜合型人才需要文理兼修，而非絕對的分開。”

于是，該建議也被寫入現在的征求意見稿。趙教授說：“這就要求在教材編寫和課程設置上突出文理兼修，突出知識的綜合性安排。”

此外，《綱要》第八章提出的搭建“終生學習立交橋”，也是由重慶提出。

趙教授認為：“應該促進教育縱向鏈接、橫向溝通，提供多次選擇機會，以滿足個人學習的多樣化需求。”

據了解，我市有3位專家直接參與了國家方案制定，包括上述內容，多條建議都有望進入最后的方案。

重慶教改：突出本地特色

“我市方案將于3月底與市民見面……”

3日，市教委負責人首次向媒體透露，重慶的新“教改”方案已進入最后審批階段，即將公之于眾。

重慶作為此次全國“教改”的試點城市，如何作為備受關注。

該負責人介紹：“重慶的方案共有3個版本，包括A、B和綜合版本，他們各具特色，各有側重。”

其中，A版本主要是站在全國高度來把握重慶的教改；B版本則是突出重慶地方特色；綜合版本則容二者之長。

“最后可能采用的是綜合版本”，他說，“這個版本最大的亮點是結合了重慶本地社會、經濟和文化現狀，凸顯重慶特色。”

對于具體內容，該負責人表示尚不便透露，“但是，一定會給大家帶來新的驚喜！”

重慶目標：教育需要更公平

3日，教育公平問題也成為關注的重點問題之一。市教委負責人表示，促進教育更加公平將成為重慶教育改革的未來目標。

他認為，其中主要包含3個內容：

其一，義務教育服務要更完善。具體來說，就是讓貧困地區的孩子不僅能夠讀書，而且還要提高他們受教育的質量；二，讓大部分地區的學生擁有水平相當的校舍，尤其要改善邊遠貧苦地區學校的校舍水平。

“此外，要通過教育改革實現升學公平，讓所有學生擁有公平的就學機會。”

據悉，上述目標都會在我市即將出爐的“教改”方案中得到體現。

高考文理是否分開？

我市將隨高中“課改”方案調整

3日，教育部有關負責人稱，我國將在2020年取消高考文理分科。對此，市教委相關負責人表示，我市目前還沒有針對該問題的具體辦法，將來是否會有所變化，要根據新的高中課程改革方案而定。

連日來，高中文理是否分科、高考方案有沒有新調整成為社會關注熱點，其中，支持和反對的幾乎各占一半。對此，市教委相關負責人認為，高考文理是否分科，要根據國家政策而定，我市目前沒有具體措施。同時，由此所引發的高考變化，我市也尚無定論，該問題將待高中課程改革方案確定之后才會考慮。

此外，最近還有專家提出“我國大學生是少而非多”的觀點。對此，該負責人表示，大學生數量要根據社會發展的需要而定。未來，隨著社會經濟水平和結構的不斷發展，對人才的需求肯定有所變化。總體而言，大學生的數量會呈現增加趨勢，這是我國教育水平發展的必然趨勢，重慶也是如此。

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