老師上課講得太簡單，不滿意；老師沒有經驗，還是不滿意……新學期開學，南京一所學校的校長已經接待了好幾撥投訴的家長。記者從各中小學了解到，家長投訴老師、學校早已不是什么新鮮事，家長“炒”老師“魷魚”的訴求頻現。

家長稍有不滿就要換老師

南京一所熱門初中的家長介紹，就在上學期結束前的6月份，他們向校長提出了更換數學老師的要求。“這位老師課上基本不講重點難點，常常是把答案抄黑板上，不少學生上她的課就睡覺。”這位家長說。

記者了解到，不管是在小學，還是初中、高中，家長稍不滿意就要求換老師的事并不少見。

“這個學期，我校就發生了兩起。一個是五升六的老師、一個是二升三的老師。”芳草園小學校長謝曉富說。金陵中學物理特教老師陳連余也感覺到，去年到今年，家長投訴的量在成倍增加。“就在這兩天，我們一個老師剛接到消費者協會轉來的投訴電話，投訴老師周末不補課。”南師附中、剛剛獲得南京市斯霞獎的張南老師說。南京市教育局相關部門也介紹，今年來，家長聯名要求換老師的現象頻頻出現，尤其是新教師被投訴的現象非常突出。

大部分投訴都是“維權過度”

家長為何要“炒”老師？金陵中學河西分校小學部校長、語文特教教師楊新富認為，這和現在家長維權意識強、而部分老師的教育理念沒有及時調整有一定關系。

“有些老師出發點是為孩子好，但是不注意方式方法，隨意辱罵、體罰學生，不符合現代教育的一些標準，必然會引來家長的投訴。”據了解，一些學校每年都有因為師德問題被通報批評的老師，在部分民辦學校，因師德問題被開除的老師也不是個別。

“但實際上，大部分投訴都是家長維權過度。”謝曉富說，老師被頻頻投訴和家長之間信息交流快、家校溝通不暢有關。比如該校本學期的兩起事件都是因為以前的老師很受家長歡迎，新學期調整后，家長在對新老師不完全了解的情況下提出調換要求。

張南介紹，家長之間有各種QQ群、微信群，可以說是一呼百應，去年該校高三一位家長認為老師教得不好，很快就在群里煽動一幫家長來找學校，要求換老師，學校拿出數據后，家長發現，這位老師所帶過的班級高考成績都相當不錯。

建議加強學校管理家校溝通

“家長們不斷指出學校、老師教學中的問題，說明他們對教育非常關注，對完善教學也有幫助。”陳連余說。

楊新富建議，學校應加強和家長的信息溝通。比如新學期老師調整時，要提前告知家長，新換的老師從教經歷如何、教學上有什么特點，“不要什么都不說，讓家長私下到處打聽，反而可能誤傳信息，對老師造成傷害。”

陳連余認為，學校還應加強自身管理，“正是因為部分學校在遇到家長投訴時過于遷就家長，不按規矩辦事，才導致一些家長不合理的投訴越來越多。這對老師的殺傷力比較大。”

“教師如果沒有師德師風問題、沒有體罰學生行為、教學能力沒有嚴重缺失、主觀上沒有不努力，學校就沒有理由撤換。”南京市教育局相關負責人說，我市的新教師都是經過層層選拔、培訓出來的，家長基本可以放心。現在部分家長動不動就投訴的做法對老師的成長、教學非常不利，“老師如果沒有安全感，總想著怎么不得罪家長，教學上花的精力必然減少。”

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