“夏季高考的統考科目減少為語文、數學、外語3科,春季高考突出技能測試。”22日,省十二屆人大常委會第十六次會議舉行聯組會議,就省政府關于全省教育工作情況進行專題詢問。省教育廳廳長左敏應詢時表示,我省高考未來將減少科目,減輕學生負擔。

改革靴子落地

學生選擇權加大

左敏詳細介紹了深化高考制度改革的幾項主要改革措施。她表示,夏季高考的統考科目將減少為語文、數學、外語3科,春季高考突出技能測試。

這與目前的高考科目相比有較大程度調整。目前,高考統考科目包括語數外三門以及文綜或理綜,這一改革意味著統考科目只剩下了語數外三大主科。

與此相應,對于目前納入文綜、理綜科目的歷史、政治、地理、物理、生物、化學等將納入學考成績。而在這些科目的選擇上,也不再是簡單劃分文科、理科,而是可供學生選擇。學生可在納入高考的六門高中學業水平考試中,根據自己的興趣特長,選擇三門納入高考成績。不再單獨設文綜卷和理綜卷。

“不分文綜理綜,實現文理兼考,這對高中教學是個挑戰。”省城一高中負責人認為,原來按文理分班,容易管理。改革后學生可以在6門科目中自主選擇,學生選擇權加大,對學校的教學要求更高了。

“高考改革的靴子終于在山東落了地。”對此,我省多所高中的教務負責人都表示,在教育部出臺高考改革方案后,上海和浙江進行了試點。我省到底怎么改,這是首次由官方進行證實。

據介紹,其他城市試點外語可以一年兩考。而我省并未對此進行明確,還有待未來出臺具體規定。

綜合素質評價成參考

同一科目可考兩次

“以前是一次高考,現在是‘兩依據、一參考’。”左敏說,我省的高考改革將推行“兩依據、一參考”的模式,也就是說,高校將依據考生的高考成績和學試成績,參考綜合素質評價招生錄取。

學生不再單憑高考成績定終生,而是采用高考成績加學考成績,加學校考核的招生方式。這樣能擴大學校的招生自主權,提高選才的科學性。

“這是對教育部關于學考和綜合素質評價改革的落實。”業內人士表示,學考地位上升后,高中要均衡安排每學年的授課科目,原則上高一年級考2個科目左右,高二年級考6個科目左右,高三年級考6個科目左右。每年考試要覆蓋所有科目,考試時間一般安排在學期結束時,教育部門要為學生同一科目考兩次以及更換已選考的科目提供機會。

“高考要參考綜合素質評價,農村學生怎么辦?”不少基層學校的老師還有擔心,對基層和農村學生來說,在綜合素質評價中可能處于不利的地位,會直接影響到高校的錄取。

為此,雖然山東省目前尚未針對綜合素質評價體系出臺完備的細則,但這一工作正在進行當中。

本科和高職高專

將分類考試

左敏還表示,我省夏季和春季高考的區分將更加明顯。根據人才培養和選拔的差異性,將實行本科和高職高專分類考試制度。夏季高考主要為本科高校選拔人才,春季高考主要面向高職高專和部分應用型本科選拔人才。

改革方案何時實施,左敏給出了具體時間表。她說,目前我省的改革方案已經經省委深化改革領導小組審定,目前已經報教育部審批,我們將從2016年高中的秋季入學后實施。

業內人士分析,按照慣例,高考改革方案按照“三年早知道”原則進行發布。如果從“2016年高中的秋季入學后實施”,那么也就意味著,2016年秋季進入高中的學生們將在三年的學習后,面臨新的高招制度。也就是2019年高考時,上述新的高招制度將在全省實行。

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