日前，教育部發布通告稱，2015年至少18所高校申請改名，大多從學院更名為大學。而相關數據顯示，過去5年有257所高校更名。更名較多的均為高考報名人數在45萬以上的高考大省。5年來高校更名最多的為湖北省和遼寧省，達17所，黑龍江、河北等緊隨其后。

很多大學生的錄取通知書和畢業證書上的名字完全對不上，甚至有人嘲笑這些學校“換名比翻書還快”。相較國外高校，中國大學的更名速度著實有些嚇人。

根據教育部相關文件，如果能夠滿足學科設置、教學質量、辦學規模、師資力量等方面的規定，大學改換校名自然無可厚非。但問題在于，校名作為和校徽、校歌一樣長久的文化符號，往往承載著一所大學厚重的校園文化和教育夢想。如果輕易更換，也會輕易毀掉大學在大眾心目中原有的形象和地位。

更何況，目前中國的大學忙于更換校名，其本質在于高校管理者政績觀和權力觀作祟，而非出于自身的實際需求。比如，一所高校從學院更名為大學，自然其管理者在行政級別、身份、地位等方面會有不小的提升。此外，校名的升級遠比教育質量的升級要來得容易，也能更容易滿足高校管理者和當地政府官員的虛榮心，使其作為一種政績來標榜。此外，還有一些學校希望通過換成聽上去比較響亮的校名，在招生宣傳中占據主動地位，吸引更多的學生報考。因此，從這個角度來說，高校如此急于更換校名，更多的是一種急功近利的行為，并不值得鼓勵，也不宜效仿。

校名和實力哪個重要？一個“學院”的名號是不是就一定比“大學”要糟糕？答案顯然是否定的。美國麻省理工學院全球知名，要是按照國內的“通行”做法，豈不是要更名成“麻省理工大學”才更為響亮。但即便是“學院”，它在吸引生源、社會聲譽等方面也絲毫不亞于其他世界一流大學。

此外，要塑造一所大學的精神，形成獨特的文化，需要長年累月的積累，在互聯網如此發達的今天，一所教學質量較差的大學，即便更換了“高大上”的校名，學生通過網絡搜索完全可以一辨真偽，也無法起到“渾水摸魚”的效果。故此，國內“換校名”的潮流應當得到遏制。

在教育全球化的時代，年輕人求學的選擇越來越多。一所高校要有新的發展，單純靠改名是遠遠不夠的。更何況，如今的中國不缺少名頭響亮的大學，而缺少獨具特色的學院與大學。與其為更換校名東奔西走，不如在加強師資建設、提高科研水平、培養社會需要的人才等方面多做文章，多下功夫。

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