從河南省教育廳獲悉，河南將啟動農村小學全科教師培養計劃試點工作，根據各縣(市)對小學全科教師的需求等情況，定向培養農村小學全科教師，被錄取的小學教育專業全科教師方向的學生學習期間免除學費、住宿費，并給予一定的生活補助費。

為進一步優化農村義務教育教師結構，推動鄉村教育發展，緩解體育、音樂、美術、信息技術等薄弱學科、緊缺學科教師短缺的現實矛盾，建立農村小學教師培養與補充的長效機制，河南省教育廳、河南省財政廳、河南省人力資源和社會保障廳、河南省編辦聯合印發了《河南省農村小學全科教師培養工作實施方案》(試行)，決定以培養鄉村小學全科教師為載體，啟動實施河南省免費師范生政策試點，旨在為鄉村教學點定向培養一批熱愛教育事業、基礎知識寬厚、專業技能扎實、德智體美全面發展、綜合素質高、具有實施素質教育和一定教育教學研究及管理能力的、勝任多門學科教學和“下得去、留得住、教得好”的小學全科教師。

據了解，河南農村小學全科教師培養計劃最主要是聚焦鄉村教師隊伍建設，在全省高等院校小學教育專業本專科階段，開展試點，為教學點培養師資。根據各縣(市)對小學全科教師的需求等情況，統籌安排每年招生計劃，各縣(市)負責落實小學全科教師定向就業崗位，確保招生培養與教師崗位需求的有效銜接。

學生入學后，實行單獨編班，改革現行分科模式，建立全科課程體系，實施博雅教育綜合培養方案，勝任小學階段多門學科的教學工作。入學1年后，承辦高校建立進入和退出機制。

被錄取的小學教育專業全科教師方向的學生學習期間免除學費、住宿費，并給予一定的生活補助費。在校期間，繼續享受國家獎學金等其他應享受的全日制在校生相關獎勵政策。獲得畢業證書和教師資格證書的學生，按照協議將其派回協議地，由協議地安排在當地的教學點任教，服務期不少于6年。

畢業生要嚴格履行協議，對于違約的，按照有關規定處理。根據河南現有鄉村教師生活補貼政策，畢業后按照協議到教學點從教者每人每月給予一定的補貼。同時，加大對其專業成長的支持，在職稱評聘等方面予以支持，支持和鼓勵報考在職教育碩士專業學位研究生并予以學費優惠。

河南省教育廳相關負責人介紹，開展小學全科教師培養試點工作是加強鄉村教師隊伍建設，提高鄉村教師整體素質，促進教育均衡發展，引導和鼓勵優秀青年報考師范專業并從事鄉村教育工作的重大舉措，更是貫徹國務院《鄉村教師支持計劃》的具體體現，對于河南教師教育事業和推動鄉村教育發展具有里程碑意義。小學全科教師培養是一項系統工程，涉及到從招生、到培養、到就業，涉及到從省級到縣級教育、財政、人社、編辦等職能部門，需要方方面面的支持與配合。

據悉，2016年河南省計劃安排1000名小學全科教師定向培養計劃。其中本科層次700人、專科層次300人，分別由經過申報遴選的、具備小學教育專業的河南高等師范院校承擔培養任務。同時，也將此作為河南實施“鄉村教師支持計劃”的重要組成部分，持續予以推進。(完)

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