——積極推進現代學徒制試點工作 培養德技雙馨的技術技能人才

中國教育在線訊 日前，山東省教育廳公布了首批學徒制試點單位名單，并出臺了一系列政策，積極推進具有山東特色的現代學徒制試點工作，進一步完善技術技能人才培養模式，深化產教融合、校企合作。

目前，我省職教改革進入攻堅期，必須在內涵建設上狠下功夫。據了解，現代學徒制與傳統學徒制相比，將拓展為經濟社會和文化建設服務的豐富內涵，實現“師傅”對“徒弟”技術技能、文化血脈、職業精神、感情交流的全方位傳遞，形成學生、教師、師傅、企業、社會的多元化評價。

900萬特聘技能教師 破解技能人才“唱獨角戲”難題

在此次公布的政策中，有幾項數字引人注目。實施“三雙并舉”，破解技術技能人才培養“唱獨角戲”的難題：校企雙主體辦學。在試點工作中，進一步落實支持校企合作的9項稅收優惠政策，著力解決學徒制“一頭熱、一頭冷”問題，推進建立現代學徒制動力機制。同時實行“雙導師”團隊育人。重點支持試點學校，實施“能工巧匠進職校”計劃，安排專項資金900萬元設立了180個特聘技能教師崗位。

實現招生招工一體化

政策中提出，今后將完善職業院校招生錄取和企業用工一體化的招生招工制度，推進校企共同研制、實施招生招工方案，組建現代學徒制試點班級。同時開展現代學徒制試點的高職院校實行單獨招生，與合作企業一同組織招生考試，針對應屆高中畢業生、中職畢業生和同等學力企業職工等不同生源特點，分類開展高職層次的現代學徒制試點，各市將試點中職院校招生規模納入當地中職招生計劃。

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