“國培計劃”5年來培訓教師700多萬人次

記者7日從教育部獲悉，“國家級培訓計劃”自2010年啟動實施以來，共培訓教師700多萬人次，其中農村教師占96.4%，基本實現了對中西部農村義務教育學校和幼兒園的全覆蓋。

教育部有關負責人指出，“國培計劃”為廣大農村教師創造了寶貴的培訓機會，大幅提升了農村教師的能力素質，推動了各地教師培訓模式的改革創新，加強了教師培訓重點基地建設，提升了各地教師培訓的專業化水平。但是由于這項培訓規模大、覆蓋地區廣、管理層級多、承擔機構多、實施環節復雜等原因，項目實施中存在部分機構的培訓內容脫離一線教師實際，培訓機構與地方教育行政部門協同不夠，培訓專家團隊建設需要強化，縣級教育部門管理責任需要進一步加強，教師參訓動力需要進一步激發等問題，在一定程度上影響了培訓質量。因此，教育部、財政部日前發出關于改革實施中小學幼兒園教師國家級培訓計劃的通知，對相關工作重新進行了部署安排。

根據改革意見，各地要分類研究制定鄉村中小學教師和鄉村幼兒園教師培訓規劃，確保培訓針對性;推動高等學校整合校內培訓資源，建立與縣級教師發展中心、優質中小學幼兒園的合作機制，確保培訓方案接地氣;大力開展實踐性培訓，強化教師實踐參與，幫助教師解決問題、提升技能;推動各地有效利用教師網絡研修社區，切實推行集中面授、網絡研修和現場實踐相結合的混合式培訓，促進教師邊學習、邊實踐、邊提升;推動各地建立省級教師培訓專家團隊和縣級教師培訓團隊，重點吸收一線優秀教師教研員。

為了確保改革落實，國家要建立項目實施過程監管與績效評估信息化管理系統，重點采取專家抽查評估和第三方評估方式，加強對培訓機構與項目區縣的專項督導。加強經費使用監管，完善項目預決算，嚴格經費報銷，確保專款專用。

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