根據教社政[2005]9號文件關于《中共中央宣傳部教育部關于進一步加強和改進高等學校思想政治理論課的意見》實施方案的規定，再次明確了高校本專科應該開設的思想政治理論課的課程、學時、學分以及課程的主要內容，要求針對本科生開設四門必修課，包括馬克思主義基本原理、毛澤東思想與中國特色的社會主義體系概論、中國近現代史綱要以及思想道德修養與法律基礎;專科應開設毛澤東思想與中國特色的社會主義體系概論以及思想道德修養與法律基礎兩門必修課。但是傳統的思想政治理論課程的教學實效性并不高，學生們對思政課也抱有抵觸、混學分的想法。鑒于上述的現實，通識教育學院的領導與思政部的老師針對2015級新生的思想政治理論課的授課召開多次論證會，初步確立了“四位一體”教學法。

所謂“四位一體”就是指在滿足國家對思政類課程設置的政策要求前提下，構建以思政理論課程為載體，以信息化教學為輔助，以專題研討和實踐教學為手段的新型思政課程體系：

首先，思政理論部分的授課將由思政部聘請優秀的兼職教師完成知識點的體系化授課，保證理論知識的體系性和完整性;

其次，引入優質的網絡視頻課程作為理論部分的資源補充，由學生在課余時間自主安排學習，由相應的助教進行課后答疑、輔導、敦促和成績管理。

再次，專題研討課以專題講座和學生討論為主要形式，理論授課教師和視頻課程的助教老師一起來組織學生結合理論課和網絡視頻課程的知識學習及社會相關的熱點、難點問題展開，這是對教學環節的升華。

最后，實踐課的開設與運行。“每一項學習都需要在實踐中去‘經驗’(杜威，美國)”，通過參與志愿者活動、參觀考察、社會調研、讀書分享、辯論賽、法律大講堂等一系列的實踐活動培養學生的社會責任感，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和法律觀。

思政課“四位一體”的改革，將真正實現思政課在學生心靈上有觸動、思想上有感悟、行動中有體現。

7月21日至7月25日，通識教育學院20位老師集體赴廣州白云學院進行課程改革的交流，思政團隊的課程改革思路得到專家、學者和同行的高度評價。很多專家、學者們認為我們的改革大膽新穎、接地氣，同時又具有可操作性，經過實踐檢驗之后，一定會成為國內思政課改革實踐的優秀范例。同時，“四位一體”的思政課改革模式是在現有制度和評估體系下突破性的嘗試，有很豐富的實踐教學意義。

思政課程的教學改革任重而道遠，它不僅僅承擔著國家對于學生思想道德水平及國情認知方面的教學任務，還承載著西安歐亞學院通識教育課程改革在學生通識能力及全人教育理論方面的實踐意義，期待2015級思政課改的嘗試能夠做出新的成績。

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