今時今日怎樣做一名好教師？30日，省人大常委會副主任、省民進主委周洪宇評點當日受表彰的湖北民進最美教師，作了些許詮釋。
   
　　王學東在十堰市鄖陽中學十幾年，先后主持并參與了多項教改實驗。他注重教學創新，探索出“激趣引題，自學探究——解疑導撥，合作探究——明理強化，實踐探究——激勵評價，引申探究”的“四步式探究”課堂教學新模式，讓學生在“興趣中學習、體驗中感悟、探索中創新”，創造了孩子們喜歡的歷史課堂。
   
　　許睿，荊門市龍泉中學教師，良方是分層教學，給不同情況的學生煲不同的“湯”，開不同的方，一步一步引領學生成長。從教24年，擔任班主任21年，多年如一日，樂此不疲。一份份精心的“私人訂制”，讓每個學生都得到了及時的肯定與欣賞，許多學生由怕數學到愛數學，在不知不覺中攀上了高中數學的高峰。
   
　　周洪宇說，這是湖北民進歷史上首次表彰最美教師，也為迎接即將到來的第31個教師節。以王學東、許睿為代表的13位湖北民進最美教師，用實踐詮釋了今時今日做一名好教師，必須具備這五種素質，即：堅定的教育信仰、科學的教育理念、高尚的職業道德、完善的知識結構和較高的專業能力。

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